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统编版语文八年级下册写作提升
训练三学写读后感;;写作导学;写作导学;学写读后感
1．写好读后感的三点要求
(1)理解原文抓要领。要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，而且要能够理解原文的精神实质，抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理，从而引发自己的感想。;(2)突出重点谈感受。读后感应当围绕某一中心有重点地来写，要在思考、分析的基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、最有独到见解的内容来写。要突出重点，切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。
(3)联系实际深挖掘。写读后感必须结合自己的生活经历来谈，要把所读的内容与自己在生活中体会较深的、有典型意义的人或事有机结合起来，要尽可能使感想有一定的针对性和深刻的现实意义。;2．读后感的一般写法
根据以上要求，读后感的一般写法可概括为四个字：
(1)引——概括地引述原文观点或具体文字的内容；(2)议——以所引内容为基点拓展开来，发表议论；(3)联——在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或问题；(4)结——提出看法，总结全文。;3．避开常见的误区
(1)大量引述原文。读后感，顾名思义，主要是写“感”，引述是为写“感”服务的，但有些同学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结果犯了以“引”代“感”、代“联”的错误。
(2)脱离原文空写“感”。只写感想而不交代其由来，不知“感”从何而来，“感”便成了无本之木、无源之水，这会让读者感到莫名其妙。因此，写“感”应当与原文自然结合起来。;(3)内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了作文之大忌，也不符合写读后感应“抓要领”“突出重点”的要求。因此，写作前一定要确定好中心，不可模棱两可，漫无边际地想到什么写什么。
(4)感受认识太肤浅。读后感要求写个人在感情上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照现实生活和个人实际，写与个人真情实感相结合的内容。但是，在不少同学的读后感中，我们看不到读后的动情点和深刻的启示点，内容浮浅杂乱。
读后感是一种重要的作文形式，只有多读、多想、多练，不断总结??作经验，才能把读后感写好。;同步课题;此外，文章需要有个题目，读后感也不例外，一般情况下可用《读〈×××〉有感》或是《〈×××〉读后感》作为题目，但为了增强表达效果，我们也可以采用正副标题配合使用的方式，如在写《城南旧事》的读后感时，可取题为《永恒的童年——读〈城南旧事〉有感》。;?立意
细读作品后，感想可能是多方面的：对作品主题的思考，对某部分内容的理解，对作品中某个话题引发的联想，对某个细节或某些语句的感悟，对文章写作特色的领会，等等。应该选择最能打动人心的某一点感受去写，考虑其是否有新意，尽可能表达自己独特的感受，结合实际谈深、谈透，才能做到打动人心。
;?选材
选材时，可以联系自己的阅读积累思考：从这部作品中获得的感受让你联想到了其他哪些阅读过的作品？和其他作品相比，这一部有何特色？还可以联系自己的生活经验，联系社会现实表达自己的见解，这种联系要具体、恰当，要有针对性，突出时代精神，体现时代感，从而引起读者共鸣。;?“佳作展示”思维导图;?“佳作展示”核心段
【提示】阅读作品后得到的感受和启示是“读后感”最核心的内容。读后生“感”的关键在于理解原著的精神内涵，还要由此联系自己的生活实际，表明读后感的中心思想。(见P21“佳作展示”画线语段);你看过不少电影和电视剧吧，其中哪一部给你的印象最深刻？为什么？就此写一篇观后感，题目自拟。不少于600字。
?审题
范围已限定“看过的电影和电视剧”，要求写一篇观后感。所以，你可以选择你最喜欢、最难忘、最能打动你心灵的某部电影或电视剧，就其中的某一情节(细节)、某一人物来谈谈你自己的独特感受，尤其要谈谈打动你的原因，尽量结合生活实际来谈。;?立意
在立意时，可先向自己提这样几个问题：影片中哪件事情最让你印象深刻？你最喜欢哪个人物，为什么？哪个场面最使你感动？选择其中一个问题深入思考，并把自己的观点和独特感悟写下来，就构成了你对影片中某人、某事、某个镜头的个性评价。;?选材
一部电影或电视剧中的人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入点来展开全篇，就好像用一根红线将“简介－评论－感受”三个内容串联起来。因此选材时可以选择一个人物、截取一个片段或描写一个镜头，围绕一条中心线索，联系生活实际，写出属于自己的独特感受。;?我的思维导图;?我的核心段
【提示】结合“我的思维导图”写一段文字，结合生活实际，针对你在观看某一片段中令你印象深刻的一个细节发表评论。
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