【课件】氧气的制取（第1课时高锰酸钾制取氧气）-九年级化学科粤版（2024）上册.pptxVIP

3.2.1高锰酸钾制取氧气

核心素养目标一、化学观念能从元素视角认识氧气的制取，理解化学反应中物质的转化与守恒，知道高锰酸钾通过分解反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；形成“化学变化有条件”的观念，认识加热是高锰酸钾分解制取氧气的条件。二、科学思维通过分析反应物状态和反应条件及气体的性质，选择合适的发生和收集装置，培养逻辑推理和模型认知能力。三、科学态度与责任在实验探究中，养成严谨、实事求是的科学态度，认真规范进行实验操作。

学习重难点重点：1.实验室用高锰酸钾制取氧气的原理、装置及操作步骤2.氧气制取装置中发生装置和收集装置的选择依据难点： 1.理解并根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体性质选择收集装置。2.实验操作中细节问题及异常情况的分析处理。

01仪器连接和检查装置气密性

仪器的连接实验开始前，先来学习仪器的简单连接操作。①将玻璃管口用水润湿，稍用力将玻璃管插入胶皮管。②将玻璃管口用水润湿，对准胶塞的孔稍用力转动插入。③手拿容器(切勿抵桌面)，将胶塞慢慢转动旋进容器口。润滑作用否则会压碎容器

装置气密性的检查类型一：单出气口方法：把导气管的一段浸入水中，用手紧握试管或热毛巾捂住试管，一段时间后把手或热毛巾移开。现象：开始时看到导管口有气泡冒出，手或热毛巾移开一段时间后，导管中会形成一段水柱。气体的热胀冷缩

装置气密性的检查类型二：双出气口气体被压缩后压强增大方法：夹紧止水夹，向长颈漏斗中加水至长颈漏斗下端浸入液面。现象：注入水一段时间后，长颈漏斗中液面不下降。

装置气密性的检查类型三：注射器气体被吸出或推入，导致压强变化方法：先加水将长颈漏斗下端浸没，缓慢推或拉注射器的活塞。现象：长颈漏斗下端有气泡产生，长颈漏斗内液面上升。

02加热分解高锰酸钾制取氧气

反应原理

学生实验探究——学习实验室制取氧气的方法，并验证氧气的化学性质[提出问题]实验室用高锰酸钾制取氧气的装置是怎么样的？实验过程中应注意哪些操作？[设计实验]实验室制取气体的装置由发生装置和收集装置两部分组成。

发生装置（1）选择依据：要考虑反应物的状态和反应条件。（2）常见发生装置：固液常温型（适用于常温下，反应物为“固体+液体”或“液体+液体）固固加热型（适用于加热条件下，反应物为“固体+固体”。

收集装置（1）选择依据：要考虑气体的密度和气体的溶解性。（2）常见收集装置：排水法（气体难溶于水或不易溶于水，且不与水反应）向上排空气法（气体的密度比空气的大且不与空气中的成分反应）向下排空气法（气体的密度比空气的小且不与空气中的成分反应）

高锰酸钾制取氧气的实验装置发生装置高锰酸钾为固体且反应条件需要加热—固固加热型收集装置氧气的密度比空气大且不和空气中的成分反应、难溶于水且不和谁反应—排水法、向上排空气法收集到的气体较纯净收集到的气体较干燥

高锰酸钾制取氧气的实验装置请设计氧气的制取装置，在下面方框中画出装置图。

高锰酸钾制取氧气的实验装置酒精灯试管棉花铁架台导管集气瓶水槽

高锰酸钾制取氧气的实验步骤[进行实验]完成组装后，按照图中的步骤实施实验。边实验边思考，边观察边记录。a.检查气密性b.装试剂c.固定装置d.加热试管，收集气体

高锰酸钾制取氧气的实验步骤e.撤离导管，停止加热f.验证氧气的化学性质g.整理归位

实验注意事项1.试剂要平铺在试管底部——便于均匀受热2.试管口要略向下倾斜——防止冷凝水倒流使试管炸裂3.试管内的导管稍稍伸出橡胶塞即可——便于气体导出4.排水法收集气体时，待气泡连续且均匀冒出再开始收集——防止收集到的气体中混有空气而不纯5.实验结束时，先撤导管，再熄灭酒精灯——防止水槽中的水倒吸，炸裂试管

反思评价1.采用排水法或向上排空气法收集氧气，如何判断气体是否集满？（1）排水法：集气瓶口有大气泡冒出时，说明氧气已集满。（2）向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已集满。

反思评价2.如果采用向上排空气法收集，实验步骤有何不同？采用向上排空气法收集氧气时，先停止加热，再将导管从集气瓶中取出。3.实验结束后，反思实验前的准备、实验过程中的安全注意事项、实验后的清洁卫生情况。实验前应准备齐全所有的实验试剂和实验仪器，实验过程中要严格按照操作要点进行实验，实验结束后要洗涤