城乡结合部小学科技教育的实践与探索：以锦江区驸马小学为样本的深度剖析.docx

城乡结合部小学科技教育的实践与探索：以锦江区驸马小学为样本的深度剖析

一、绪论

1.1研究背景与问题提出

在当今科技飞速发展的时代，科学技术已成为推动社会进步和经济发展的核心力量。科技教育作为培养学生科学素养、创新精神和实践能力的重要途径，对于提升国家的综合竞争力具有深远意义。《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中强调了提升青少年科学素质的重要性，指出要激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力。小学阶段作为科学教育的启蒙时期，对于培养学生的科学兴趣和科学思维至关重要。

城乡结合部作为城市与乡村的过渡地带，具有独特的社会经济和文化特征。这里的小学既面临着城