2023—2024学年河南省周口市川汇区多校七年级上学期期末语文试卷.docVIP

2023—2024学年河南省周口市川汇区多校七年级上学期期末语文试卷

一、基础知识综合

(★★)1.下面是影视资料中对某一演员的介绍，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。

她绝对算得上是一个①（称秤）职的好演员，在舞台上，或怅然，或嗔怪，眸子间都能够生动地演绎。有时她扮演一位老人，蹒跚走路，身体左右欹斜，仿佛就是一位老人在你面前，对镜化②（装妆），宛如明媚的春光。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A．chēngpán

B．chēnpán

C．chēngmán

D．chēnmán

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。

二、名句名篇默写

(★★)2.小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。

品读诗文，就是品读人生际遇。李白托月传情，以（1）“____________，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄送不幸贬谪的友人；马致远在古道上踽踽独行（2）“夕阳西下，___________”（《天净沙?秋思》）说尽了异乡漂泊之苦。

品读诗文，就是品读生命体验。独宿江上，王湾为（3）“__________，__________”（《次北固山下》）的时光流逝而感叹；登临碣石，曹操为（4）“_________，百草丰茂。_________，洪波涌起”（《观沧海》）的壮阔之景而震撼。

品读诗文，就是品读人生智慧。《论语》流传千年，饱含着无数的人生智慧。（5）三人行，__________”提醒我们要虚心向他人求教；（6）“___________，于我如浮云”告诫我们要坚守道义。

三、语言表达

(★★★)3.观察漫画《人生路上》，联系生活帮小豫写一句人生启示。

四、综合性学习

(★★★)4.下面是部分活动，请你帮小豫一起完成整体活动设计。

(1)为《观沧海》（曹操）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风旋律或节奏介绍。

①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听

②《十面埋伏》，曲风苍凉壮美，激昂慷慨

③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅

④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼

⑤《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快

(2)下面是两位同学对《秋天的怀念》中一句话的朗读设计。你认为哪位同学的设计恰当？为什么？

母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

A同学：重读“扑”“抓”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要连读，重读“忍住”“在一块儿”，好好儿活……”朗读时要气缓声长。

B同学：重读“扑”“抓”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要停顿，重读“咱娘儿俩”“在一块儿”，好好儿活……”朗读时要高亢急促。

(3)在以“中国梦，青春梦”为主题的诗朗诵活动中，请你帮助小豫为下面两个节目写串场词。

朗诵顺序

朗诵题目

朗诵者

1

《我的中国梦》

2001班肖菲

2

《奋斗的青春》

2002班季强

五、语言表达

(★★★)5.下面是小豫在某演讲稿中看到的一段话，打算作为“展青春风采”板块的总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯。

出发吧！向着星辰大海。创造吧！向着未知世界。________！____________。我们需要时间来铺垫，心中的壮志，脑中的想象，我们将用行动来表达“奋斗者正青春”。

六、现代文阅读

(★★★)6.阅读下文，完成问题。

走，看天鹅去

①周六起床，打开手机，微信朋友圈里“走，看天鹅去”几个字进入眼帘。是啊，天鹅来了好几个月了，早该去看看它们了。

②车沿榆河而行，过龙源湖大桥，再沿大凌河而行，远远地，就看见岸边的人群。走下公路护坡，站在湖堤上，向水中望去：阳光下，天鹅犹如一团团雪白的棉朵，在水中游弋着，温顺而安然。

③“一、二、三……二十只。”我边数边念叨着。“叔叔，是二十四只，那里还有四只呢。”身边一个八九岁的小女孩纠正道。我顺着小女孩手指的方向望去，果然，有四个小小的白点在水中移动，影影绰绰。“是呢。你喜欢天鹅？”我问小女孩。“嗯，去年前年我都来这里看天鹅了，去年是十八只，前年十一只。”小女孩说的“前年”，是2020年初。2019年深秋，天鹅如约而至，飞来十一只。

④前些年，辽宁喀喇沁左翼蒙古族自治县的龙源湖，只是天鹅的一个歇脚点，它们停一停，住个十天二十天，养足