2024学年九年级物理上册 第3章 认识电路 3.2电路教学实录 （新版）教科版.docx

2024学年九年级物理上册第3章认识电路3.2电路教学实录（新版）教科版

课题：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

2024学年九年级物理上册第3章认识电路3.2电路教学实录（新版）教科版

本节课主要围绕电路的基本组成和电路元件展开，包括电路的定义、电路的符号表示、电路元件的作用及连接方式等。通过实际操作，让学生了解电路的构成和功能，培养学生的动手能力和创新思维。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新实践能力和工程思维。通过认识电路的学习，学生能够理解电路的基本原理，提高观察、分析和解决问题的能力；同时，通过实际操作，增强学生的动手实践能力和团队协作精神，培养他们对物理学科的兴趣和终身学习的愿望。

三、学情分析

九年级的学生在物理学科上已经具备了一定的基础，对简单的物理现象和概念有一定的认识。在知识层面，他们对力、运动、声、光等基本物理现象有一定的了解，但对于电路这一较为抽象的物理概念，可能存在一定的学习困难。在能力方面，学生的动手操作能力逐渐增强，但独立思考和分析问题的能力还有待提高。在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较高，但部分学生可能因为缺乏耐心和细致观察的习惯，导致学习效果不理想。

在教学实际中，学生的行为习惯对课程学习有着直接的影响。部分学生可能对电路的学习缺乏兴趣，容易分心，需要教师通过多样化的教学手段激发他们的学习热情。同时，学生的合作意识和团队精神在电路实验操作中尤为重要，因为电路实验往往需要小组合作完成。

在电路学习方面，学生可能对电路元件的符号识别、电路连接方式以及电路故障排查等环节感到困惑。因此，教师需要根据学生的实际情况，设计贴近生活、易于理解的实验和活动，帮助学生逐步克服学习难点，培养他们的科学探究精神和实践能力。此外，教师还需关注学生的个体差异，针对不同层次的学生提供相应的辅导和指导，确保每个学生都能在电路学习中有所收获。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新版教科版九年级物理上册教材，以便于课堂学习。

2.辅助材料：准备电路图、电路元件图片、电路工作原理动画等多媒体资源，以帮助学生直观理解电路概念。

3.实验器材：包括电源、电阻、开关、导线等基本电路元件，以及用于演示电路连接和故障排查的实验板。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在实验操作台布置好实验器材，确保实验过程安全有序。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电路的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见过电路吗？比如家里的灯光、电视等，它们是如何工作的？”

展示一些关于家庭电路的图片或视频片段，让学生初步感受电路的魅力或特点。

简短介绍电路的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电路基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电路的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电路的定义，包括其主要组成元素或结构，如电源、导线、用电器和开关。

详细介绍电路的组成部分或功能，使用电路图或示意图帮助学生理解电流的流动路径。

3.电路案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电路的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电路案例进行分析，如简单的串联电路和并联电路。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电路的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电路解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个电路问题进行深入讨论，如电路故障排查。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电路的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括电路问题的分析、解决方案和小组讨论的亮点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电路的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电路的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电路在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电路。

7.课堂练习（5分钟）

目标：巩固学生对电路知识的掌握。

过程：

给出几个简单的电路连接问题，让学生现场操作或口头回答，以检验他们的理解程度。

8.课后作业

目标：让学生独立思考，深化对电路的理解。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）绘制一个简单的家庭电路图，并标