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四年级下册第二单元的作文铅笔

四年级下册第二单元的作文铅笔1

在未来，许多东西都是高科技产品，比如说充气型书包、太阳能汽车、防震房屋等等。在未来的学校里，就连铅笔都变成了全自动的。你到学校里去看一看，每个学生拿的铅笔都很神奇，现在就让我来给大家介绍一下吧，看，学生们手中现在拿的铅笔就是最新研制的全自动铅笔。全自动铅笔的种类很多，就颜色而言，有红的、绿的、黄的、兰的、紫的…….铅笔假如刚买的时候是白色的，过了一段时间，如果你不喜欢了，想换一种颜色，你只要轻轻按一下笔杆上的黄色按钮，然后说出你喜欢的颜色,铅笔就会自动变成你喜欢的那一种颜色。选完颜色后，按钮就会收回去，变成黄色图案，再用的时候，摸一下笔杆上面的白色兔子，所有的按钮就会显现出来。

如果你在写作业的时候，按一下红色按钮，每当你写错字的时候，笔顶端的一个小红灯就会亮起来，提醒你进行改正。当然，铅笔的这种特殊功能在考场上的时候是不能用的。如果那样，就不能测出同学们的真实水平了。你需要更正错题的时候，只要按一下绿色按钮，就会从铅笔后面的一个小洞里伸出修改工具,帮你擦去错误的字，用起来方便极了。

全自动铅笔还可以当手电筒用，每当到了晚上，你只要按—下铅笔上的`蓝色按钮，装在铅笔上的微型照明灯就会亮起来，帮你照亮前方的路。别看灯小，可它的亮度足可以跟普通手电筒相媲美。

未来的铅笔还是一种环保材料制成的，可以回收再利用呢!怎么样，听完我的介绍，你对未来的铅笔有何想法呢?

四年级下册第二单元的作文铅笔2

作文课上，老师顺手从抽屉里拿出了一支铅笔，然后问我们说:“这是什么?”我们全班都异口同声地说:“这是一支普通的铅笔呀!”老师又问:“这支铅笔有什么正常用途呢?”我们不假思索地说:“可以画画、写字。”老师晃了晃铅笔，问:“这铅笔有什么特征呢?”有的同学说:“铅笔的背上有花纹。”还有的同学说:“铅笔有一个尖尖的头和一顶小小的帽子。”

“铅笔还有什么不务正业的.用途呢?”老师提了一个奇怪的问题。教室里顿时鸦雀无声，同学们都陷入了沉思中。马老师又说:“尽情地想象吧!”过了一会儿，同学们似乎想到了什么，一个个陆续把手举了起来，一个同学说:“铅笔可以自卫，如果你遇到歹徒的话，就可以用钢笔来当自卫武器，可以用它刺伤歹徒，这不是很好吗?”我说:“铅笔可以当做橡皮泥塑的工具，美术课上老师叫我们用橡皮泥做泥塑，如果你忘了带工具，就可以用钢笔来当工具。”……同学们的说法五花八门，各有各的道理。

这时，老师说:“有一个博士研究生，他要写一篇论文，他就到美国一个洲去调查，很惊奇地发现有一所中学出来的人无论是谁几乎都不会去犯罪，于是她就进一步地去调查。发现了那所中学有个规矩，只要一进去，校长就会让他们讨论一支铅笔有什么用途，让学生们知道一支小小的铅笔都有这么多的用途，何况我们人呢?”

想完这一些，再回去看老师手上的那支铅笔，我仿佛觉得那支铅笔也在对我说:“我都有那么多的用途,你应该比我更有用呀!”

四年级下册第二单元的作文铅笔3

有那么一支自动铅笔，总觉得自己比别的自动铅笔和木头铅笔好，常常在别人面前炫耀自己o有一天，它对一支很老的木头铅笔说:“你看我，长的多漂亮!我身上有漂亮精致的图案，而且我又耐用，不像你们木头铅笔，写两下就断。主人也不要削我，只要按一下我的.橡皮就有新的铅了。”木头铅笔却—直沉默着。

有一次，主人夸那支很老的木头铅笔，说它虽然不美观，可质量好，有耐用，而且笔芯很少被削断。自动铅笔听了，气得火冒三丈，对木头铅笔的说:“你等着吧，总有一天，你会断，主人就再也不会用你来写作业了!”

有一次，主人正在整理文具盒，她刚刚把木头铅笔放进去时，自动铅笔立刻把它推了下去。主人没发现，最后把文具盒一关，自动铅笔伸出头，对在地上疼得打滚的木头铅笔说:“木头铅笔，现在挺舒服吧!”说完后坏笑着钻回文具盒里了。

过了几天，主人又在整理文具盒，发现木头铅笔不见了。她找啊找终于在床底下找到了。这是，主人不小心让自动铅笔掉地上了，她捡起来的时候，发现自动铅笔的橡皮全被用完了。她自言自语的说:“算了吧，还是把它扔了吧!”她立刻把自动铅笔往垃圾箱里投去。

从此木头铅笔继续在文具盒里生活着，而那只骄傲的自动铅笔，却和臭哄哄的垃圾永远呆在一起。四年级下册第二单元的作文铅笔4

我有一支非常漂亮的铅笔，是小雪兔牌的，HB铅的，我特别喜欢，一直舍不得用。

小雪兔铅笔的外皮是卡通画的，从下到上画了四种姿态不同的小雪兔。有的在抱着胡萝卜大口地吃着，有的在低头吃着青草，有的在玩捉迷藏游戏，最上面的那个小雪兔正在和小乌龟赛跑。最有意思的是那只在树林边的小雪兔，小家伙长得可乖了，大大的`眼睛，短短的尾巴，白白的绒毛，跟活了似的。小雪兔旁边是大片的树木和草地，天上还有几朵飘动的白云，在它前面很近的地方有一棵小白菜，绿绿的嫩嫩的，好像专门为小雪兔准