广西玉林市玉州区2025届高三会考模拟练习二数学试题含解析.docVIP

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广西玉林市玉州区2025届高三会考模拟练习二数学试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.《九章算术》是我国古代数学名著,书中有如下问题:“今有勾六步,股八步,问勾中容圆,径几何?”其意思为:“已知直角三角形两直角边长分别为6步和8步,问其内切圆的直径为多少步?”现从该三角形内随机取一点,则此点取自内切圆的概率是()

A. B. C. D.

2.已知,其中是虚数单位,则对应的点的坐标为()

A. B. C. D.

3.使得的展开式中含有常数项的最小的n为()

A. B. C. D.

4.已知双曲线(,)的左、右焦点分别为,以(为坐标原点)为直径的圆交双曲线于两点,若直线与圆相切,则该双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

5.设等差数列的前n项和为,若,则()

A. B. C.7 D.2

6.已知函数,若函数的所有零点依次记为,且,则()

A. B. C. D.

7.在复平面内,复数(为虚数单位)对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

8.如果实数满足条件,那么的最大值为()

A. B. C. D.

9.若双曲线的离心率,则该双曲线的焦点到其渐近线的距离为()

A. B.2 C. D.1

10.已知为定义在上的奇函数,若当时,(为实数),则关于的不等式的解集是()

A. B. C. D.

11.设a,b,c为正数,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不修要条件

12.刘徽是我国魏晋时期伟大的数学家,他在《九章算术》中对勾股定理的证明如图所示.“勾自乘为朱方,股自乘为青方,令出入相补,各从其类,因就其余不移动也.合成弦方之幂,开方除之,即弦也”.已知图中网格纸上小正方形的边长为1,其中“正方形为朱方,正方形为青方”,则在五边形内随机取一个点,此点取自朱方的概率为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.我国古代名著《张丘建算经》中记载:“今有方锥下广二丈,高三丈,欲斩末为方亭;令上方六尺:问亭方几何?”大致意思是:有一个四棱锥下底边长为二丈,高三丈;现从上面截取一段,使之成为正四棱台状方亭,且四棱台的上底边长为六尺,则该正四棱台的高为________尺,体积是_______立方尺(注:1丈=10尺).

14.实数,满足,如果目标函数的最小值为,则的最小值为_______.

15.已知各棱长都相等的直三棱柱(侧棱与底面垂直的棱柱称为直棱柱)所有顶点都在球的表面上.若球的表面积为则该三棱柱的侧面积为___________.

16.若函数恒成立,则实数的取值范围是_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知等差数列{an}的各项均为正数,Sn为等差数列{an}的前n项和,.

(1)求数列{an}的通项an;

(2)设bn=an?3n,求数列{bn}的前n项和Tn.

18.(12分)某省新课改后某校为预测2020届高三毕业班的本科上线情况,从该校上一届高三(1)班到高三(5)班随机抽取50人,得到各班抽取的人数和其中本科上线人数,并将抽取数据制成下面的条形统计图.

(1)根据条形统计图,估计本届高三学生本科上线率.

(2)已知该省甲市2020届高考考生人数为4万,假设以(1)中的本科上线率作为甲市每个考生本科上线的概率.

(i)若从甲市随机抽取10名高三学生,求恰有8名学生达到本科线的概率(结果精确到0.01);

(ii)已知该省乙市2020届高考考生人数为3.6万,假设该市每个考生本科上线率均为,若2020届高考本科上线人数乙市的均值不低于甲市,求p的取值范围.

可能用到的参考数据:取,.

19.(12分)在中,,.已知分别是的中点.将沿折起,使到的位置且二面角的大小是60°,连接,如图:

(1)证明:平面平面

(2)求平面与平面所成二面角的大小.

20.(12分)已知点,若点满足.

(Ⅰ)求点的轨迹方程;

(Ⅱ)过点的直线与(Ⅰ)中曲线相交于两点,为坐标原点,求△面积的最大值及此时直线的方程.

21.(12分)已知函数,,

(1)讨论的单调性;

(2)若在定义域内有且仅有一个零点,且此时恒成立,求实数m的取值范围.

22.(10分)已知函数.

(1)求不等式

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