破新言文脱节之局：高中文言文教学革新路径探寻.docx

下载文档

1
0
约1.97万字
约 16页
2025-05-04 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

破新言文脱节之局：高中文言文教学革新路径探寻.docx

1、本文档共16页，其中可免费阅读5页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

破“新言文脱节”之局：高中文言文教学革新路径探寻

一、引言

1.1研究背景

文言文作为中国传统文化的瑰宝，承载着数千年的历史、思想与智慧，在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。从人教版高中语文教科书必修篇目来看，在合计79篇选文中，古代作家作品达40篇，其数量与占比充分彰显了文言文教学的重要性。张志公先生曾指出“文言文在历史上有很大的功绩。靠了文言文取得了我们这个人口众多、方言复杂的民族的书面语言的统一，靠了它记载了我们历代高度发展的文化贡献”。文言文不仅是语言文字的载体，更是传承中华民族优秀传统文化的重要桥梁，学生通过学习文言文，能够汲取古人的智慧，感受传统文化的魅力，增强民