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小学课间安全
汇报人：XX
目录
壹
课间活动安全
陆
课间安全教育
贰
课间休息安全
叁
课间饮食安全
肆
课间卫生安全
伍
课间紧急情况应对
课间活动安全
壹
活动区域划分
学校应设置清晰的活动区域边界，如操场、走廊等，确保学生在指定区域内活动。
明确活动边界
为避免课间活动时的拥挤和碰撞，学校应划分出专门的游戏区域，供学生进行体育活动。
划分专用游戏区
在活动区域的入口和边界处设置明显的安全警示标志，提醒学生注意安全。
设置安全警示标志
01
02
03
活动器材使用
器材的日常维护
正确使用运动器材
例如，使用跳绳时要确保绳子长度适宜，避免绊倒或打到其他同学。
课间活动后，学生应学会检查器材是否完好，如发现损坏应及时报告老师。
遵守器材使用规则
例如，在使用滑梯时，学生应排队等候，不推挤，确保安全有序地使用。
避免危险行为
01
在课间休息时，学生应避免在走廊或楼梯上追逐打闹，以防止摔倒或碰撞。
不追逐打闹
02
学生在使用秋千、滑梯等游乐设施时，应遵守使用规则，避免危险动作，确保安全。
正确使用游乐设施
03
学生应避免玩一些可能造成伤害的危险游戏，如“捉迷藏”时藏在危险区域等。
避免危险游戏
课间休息安全
贰
正确休息方式
学生应在老师指导下，有序使用操场上的滑梯、秋千等设施，避免拥挤和意外伤害。
有序使用操场设施
01
休息室内应进行安静的活动，如阅读或拼图，避免大声喧哗和追逐打闹，确保休息环境安全。
文明休息室活动
02
课间休息时间应合理分配，确保学生有足够时间上厕所、喝水，同时避免因时间紧张而发生危险。
合理安排休息时间
03
避免拥挤推搡
通过安全教育课程，教育学生了解拥挤推搡的危险性，培养他们自觉维护课间秩序的意识。
安排教师或学生志愿者作为课间活动指导员，引导学生有序活动，及时处理拥挤情况。
学校应合理规划课间活动区域，避免学生在狭窄空间内集中，减少拥挤推搡的风险。
合理规划活动区域
设置课间活动指导员
开展安全教育课程
防止意外伤害
确保学生在老师的监督下使用游乐设施，避免因操作不当导致的跌落或碰撞。
监督学生使用游乐设施
课间休息时，老师应引导学生有序活动，避免因拥挤推搡导致的摔倒或踩踏事故。
避免拥挤造成的伤害
指导学生正确使用剪刀、铅笔等文具，防止割伤或戳伤。
教育学生正确使用文具
课间饮食安全
叁
食品卫生要求
课间选择低糖、低脂的健康零食，避免食用过多加工食品，以保持良好的饮食习惯。
选择健康零食
学生应学会正确洗手和处理食物，避免食物受到污染，确保饮食安全。
正确处理食物
使用个人餐具，不在课间分享食物，以防交叉污染，减少疾病传播的风险。
避免交叉污染
饮食行为规范
选择健康零食
鼓励学生选择水果、坚果等健康零食，避免高糖、高脂肪的食品，以保持良好的饮食习惯。
正确使用餐具
教育学生正确使用餐具，如剪刀、牙签等，避免误伤自己或他人，确保课间饮食的安全。
避免边走边吃
引导学生在课间休息时找一个安全的地方坐下进食，避免边走边吃导致食物误入气管或发生碰撞。
避免食物过敏
了解学生过敏史
学校应建立学生过敏档案，确保课间分发食物时避免使用已知过敏源。
提供安全零食选项
课间提供无坚果、无麸质等标签的零食，减少过敏反应风险。
教育学生自我管理
通过课程教育学生识别过敏食物，鼓励他们在课间主动避免接触或食用。
课间卫生安全
肆
个人卫生习惯
课间活动后，学生应养成勤洗手的习惯，以减少细菌和病毒的传播。
勤洗手
01
咳嗽或打喷嚏时，学生应使用纸巾遮住口鼻，并立即丢弃，防止病菌扩散。
正确使用纸巾
02
学生应避免共用餐具或食物，以防交叉感染，保持个人卫生。
避免共用餐具
03
公共区域清洁
课间休息时，学生应避免在教室地面上乱扔垃圾，保持地面干净，预防跌倒事故。
教室地面清洁
学校应定期检查和清洁卫生间，确保洗手液和纸巾供应充足，防止细菌传播。
卫生间卫生维护
课间活动后，学生应主动捡拾操场上的垃圾，保持运动区域的清洁，避免意外伤害。
操场垃圾处理
垃圾分类处理
教育学生识别可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，为正确分类打下基础。
01
认识不同垃圾类别
在课间活动区域设置不同颜色和标识的垃圾桶，引导学生将垃圾正确投放。
02
设置分类垃圾桶
定期举办垃圾分类主题活动，通过游戏和竞赛形式加深学生对垃圾分类的理解和兴趣。
03
组织垃圾分类活动
课间紧急情况应对
伍
紧急疏散流程
01
一旦发生紧急情况，立即启动警报系统，通知全校师生迅速而有序地进行疏散。
02
根据学校布局，明确各班级的疏散路线，确保学生知道如何快速安全地到达集合点。
03
设立固定的紧急集合点，确保所有师生在疏散后能够迅速清点人数，评估情况。
04
疏散结束后，教师需检查教室和走廊，确保没有学生遗漏，并报
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