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探寻初中网络德育困境与突破：以广州市第17中学为样本

一、绪论

1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，互联网已深度融入社会生活的各个领域，对教育也产生了深远影响。在网络时代，信息传播的速度、广度和深度都发生了巨大变化，为初中德育工作带来了新的机遇与挑战。

网络为初中德育提供了丰富的资源和多样化的教育手段。通过互联网，学生可以便捷地获取世界各地的知识和信息，接触到多元的文化和思想，这为德育内容的丰富和拓展提供了广阔空间。同时，网络平台如社交媒体、在线教育平台等，也为德育教学提供了新的途径，使德育教学形式更加灵活多样，能够更好地吸引学生的注意力和参与度。

然而，网络的虚拟性、开放性和信息繁杂性