统编版语文一年级下册14 文具的家（课件） (2).pptxVIP

14文具的家

认识生字你在哪里见过“具”？独体结构语文文学玩具学具餐具

认一认这是古时候的“具”，左右表示双手拿着，中间像一个鼎，是用来装东西的器具。

像碗、盆这些用来盛菜盛饭的器具就叫——雨伞、雨衣等用来防雨的用具就叫——用来玩的东西叫——那么铅笔、橡皮等用来学习的就叫——餐具雨具文具玩具

?读书时：?读一读：读准字音，读通句子。标一标：标出课文自然段序号。????读完后：?找一找：谁要给文具找家？想一想：为什么要给文具找家？给文具找的家在哪里？

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认读字词请同位两人合作，一人读字，一人组词。

认读字词我会读

321贝贝的铅笔怎么了？

321贝贝的橡皮怎么了？着zháozhe着火找不着看着拿着

铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。一次一回哪里yíyì哪里那里爸爸准备带我去北京，（）有长城。那里放假了，你准备去（）玩呀？哪里cìnǎ

321马虎粗心丢三落四là贝贝是个（）的孩子。

斤字旁新书新年一就............

贝贝是个 的孩子。无辜委屈吃惊生气měi每天丢三落四là

采莲叶文具丢了每次哪里新闻她人平时一些伙伴仔细同伴唱歌停下所有让开书包

精读课文妈妈对贝贝说了什么？如果你是妈妈，你怎么说？

每天每次平时平安办法办公让开让路

平安平平安安仔细开心干净照样子说词语:

精读课文妈妈的话教贝贝做什么？爱惜文具用完后放回原处，这样才不会丢失。

精读课文文具的家是：文具盒她们她人

__________是文具的家。文具的家是__________。文具盒文具盒

加一加：此+二精读课文一些这些

精读课文听完妈妈的话，贝贝能给文具找到家吗？仿写（小鸟）的家是（）。（）的家是（）。

贝贝明白要爱护文具了吗？

讨论总结丢失的铅笔、橡皮、尺子重新回到了自己的家，你们猜猜它们会说些什么？知错就改的贝贝把文具送回了家，我们怎么爱护文具朋友呢？铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习，不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。

请帮助小蚂蚁走迷宫，消除障碍，找到米宝宝！文具工具新年新书平时平安每天她们伙伴书包仔细办法这些哪些丢了平常一次所有文采清新同伙相伴办公丢脸

文具、文化、语文写一写独体字前鼻音

办法办公力左右各一点独体字

书包包子右上半包围结构笔顺：先外后内勹句勺包字头

独体字苹－艹平时、平安写一写

写一写?左边点折对对齐，右边长横要穿插。一看宽窄二看高矮

伙食一伙伙伴同伴