四川省成都市第七中学2021-2022学年高二下学期6月月考历史Word版含答案.docx

四川省成都市第七中年高二下学期6月月考历史试卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列关于“百家争鸣”时期的描述，错误的是：

A.孔子创立儒家学派

B.老子主张“无为而治”

C.墨子提倡“兼爱非攻”

D.韩非子反对分封制，主张法治

2.下列事件中，与文艺复兴运动核心思想“人文主义”无关的是：

A.薄伽丘的《十日谈》

B.但丁的《神曲》

C.马丁·路德的宗教改革

D.彼特拉克的《歌集》

3.启蒙运动的核心思想是：

A.天赋人权

B.理性主义

C.社会契约

D.君主立宪

4.工业革命开始的标志是：

A.瓦特改良蒸汽机

B.詹姆斯·瓦特发明蒸汽机

C.瓦特制造联动式蒸汽机

D.瓦特制造单动式蒸汽机

5.下列关于启蒙运动代表人物的说法，正确的是：

A.伏尔泰主张君主专制

B.孟德斯鸠提出三权分立

C.卢梭主张财产私有制

D.伏尔泰反对天赋人权

二、判断题（每题1分，共5分）

1.苏格拉底认为“人是万物的尺度”。（×）

2.文艺复兴运动始于意大利，核心思想是人文主义。（√）

3.宗教改革后，基督教分裂为天主教、新教和东正教。（×）

4.工业革命推动了城市化进程，形成了许多工业城市。（√）

5.启蒙运动为法国大革命提供了思想基础。（√）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.孔子是儒家学派的创始人，他主张“仁者爱人”，强调“礼治”。

2.老子是道家学派的代表人物，他的思想核心是“无为而治”。

3.墨子是墨家学派的创始人，他提倡“兼爱非攻”。

4.马丁·路德是宗教改革的领导者，他发表了《九十五条论纲》。

5.启蒙运动的核心思想是“理性主义”，代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述儒家学派的核心思想及其代表人物。

2.简述文艺复兴运动的核心思想及其主要成就。

3.简述启蒙运动的核心思想及其代表人物。

4.简述工业革命的主要发明及其影响。

5.简述宗教改革对欧洲社会的影响。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请结合文艺复兴运动的核心思想，分析达·芬奇的《蒙娜丽莎》如何体现了人文主义精神。

2.请结合启蒙运动的核心思想，分析卢梭的《社会契约论》对法国大革命的影响。

3.请结合工业革命的影响，分析城市化进程对英国社会的影响。

4.请结合宗教改革的历史背景，分析马丁·路德的宗教改革思想。

5.请结合启蒙运动的核心思想，分析孟德斯鸠的“三权分立”理论对现代政治制度的影响。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析启蒙运动与文艺复兴运动的异同点。

2.分析工业革命对欧洲社会的影响，并说明其如何推动了城市化进程。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请根据所学知识，设计一个关于“百家争鸣”时期思想流派的教学活动方案。

2.请根据所学知识，设计一个关于工业革命的历史展览方案。

【答案】

一、1.D2.C3.B4.A5.B

二、1.×2.√3.×4.√5.√

三、1.仁者爱人2.无为而治3.兼爱非攻4.九十五条论纲5.理性主义

四、答案略

五、答案略

六、答案略

七、答案略

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.请设计一个关于中国古代四大发明的教学活动，包括活动目标、内容安排和评价方式。

2.请设计一个关于文艺复兴时期艺术作品的教学活动，包括活动目标、内容安排和评价方式。

3.请设计一个关于启蒙运动代表人物思想的教学活动，包括活动目标、内容安排和评价方式。

4.请设计一个关于工业革命对城市发展影响的教学活动，包括活动目标、内容安排和评价方式。

5.请设计一个关于宗教改革对社会思想影响的教学活动，包括活动目标、内容安排和评价方式。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释“百家争鸣”的概念及其历史背景。

2.解释“人文主义”的概念及其核心思想。

3.解释“启蒙运动”的概念及其主要思想。

4.解释“工业革命”的概念及其历史意义。

5.解释“宗教改革”的概念及其历史影响。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.请思考中国古代四大发明对世界文明的贡献。

2.请思考文艺复兴运动对现代艺术的影响。

3.请思考启蒙运动对现代政治制度的贡献。

4.请思考工业革命对人类社会的深远影响。

5.请思考宗教改革对欧洲