润物无声：小学英语课堂德育渗透的现状审视与策略探寻.docx

润物无声：小学英语课堂德育渗透的现状审视与策略探寻

一、引言

1.1研究背景

小学阶段是学生成长的关键时期，德育在这一阶段具有至关重要的地位。正如苏霍姆林斯基所说：“道德教育是一项专门的、具有特殊性的教育工作。”小学时期，学生的思想和价值观处于萌芽与初步发展阶段，具有极强的可塑性。良好的德育能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为其未来的发展奠定坚实的基础。它不仅关乎学生个人的成长和发展，更对整个社会的进步和文明程度的提升有着深远影响。在小学阶段开展扎实有效的德育工作，能培养学生的良好品德和行为习惯，使其成为有道德、有责任感、有担当的社会公民，为社会的和谐稳定发展贡献力量。

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