2025版新教材高中生物第4章基因的表达第2节基因表达与性状的关系学生用书新人教版必修2.pdfVIP

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  • 2025-05-08 发布于河北
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2025版新教材高中生物第4章基因的表达第2节基因表达与性状的关系学生用书新人教版必修2.pdf

第2节基因表达与性状的关系

课程标准

概述DNA分子上的遗传信息通过R、A指导蛋白的合成,细胞分化的本是基因选择性

表达的结果,生物的性状主要通过蛋白表现

概述某些基因中碱基序列不变但表型变更的表观遗传现象

素养达成

1.结合实例,阐述基因限制性状的两种方式,驾驭基因、蛋白与性状之间的关系,科(

学思维)

2.通过与细胞核遗传比较,了解细胞遗传及特点。科(学思维)

3.依据结构确定功能观理解细胞分化的实和表观遗传现象。生(命观念)

设疑近目—激发学习兴趣

在矮牵牛蓝和白的复:色品种中,蓝色部分和白色部分的多少受温度影响很大。假如在

30°C〜35C高温下,开花繁茂时,花瓣完全呈蓝色或紫色,可是在15C时:同样开花很

繁茂时,花源呈白色。而在上述两种温度之间,呈现蓝和白的复色花的蓝色和白色的比例随

温度的变更而变更。请思索下列问题:

(1)牵牛花多变的颜色受

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