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紧急情况下护理人力调配应急演练脚本

场景一：紧急情况发生

时间：上午10点

地点：医院急诊科大厅

（医院急诊科内，患者来来往往，医护人员忙碌地穿梭其中。突然，一阵急促的警笛声由远及近，随后，几辆救护车呼啸着停在了急诊科门口。车门迅速打开，一群伤员被抬了下来，现场顿时紧张起来。）

护士A（大声呼喊）：“快！把伤员都推进抢救室！通知医生马上过来！”

（护士们迅速行动，将伤员转移到抢救室。此时，护士长匆匆赶到。）

护士长（焦急地）：“怎么回事？这么多伤员！”

护士B（边跑边说）：“是附近工地发生了坍塌事故，初步估计有15名伤员，情况都很危急。”

护士长（深吸一口气）：“马上启动紧急情况下护理人力调配应急预案。小李，你去通知护理部主任。小王，你统计一下现有的护理人员数量和可调用的资源。”

（护士们各自领命而去，护士长开始在抢救室里指挥现场的急救工作。）

场景二：护理部响应

时间：上午10分

地点：医院护理部办公室

（护理部主任正在办公室处理文件，护士小李气喘吁吁地跑了进来。）

护士小李（着急地）：“主任，急诊科那边发生紧急情况了，工地坍塌事故送来15名伤员，护士长让我来通知您。”

护理部主任（立刻站起身）：“知道了，你先回去帮忙。我马上联系各科室护士长，调配护理人力。”

（护理部主任迅速拿起电话，开始拨打各科室护士长的电话。）

护理部主任（对着电话）：“张护士长，急诊科这边有紧急情况，需要从你们科室调配3名护士过去支援。”

张护士长（干脆地）：“好的，主任，我马上安排。”

护理部主任（又拨通另一个电话）：“李护士长，这边需要你们科室2名护士到急诊科支援。”

李护士长（犹豫了一下）：“主任，我们科室现在也有一些重病人需要照顾，能不能少调一些？”

护理部主任（严肃地）：“李护士长，这是紧急情况，必须以整体救治为重。你先克服一下困难，后续会根据情况再做调整。”

李护士长（无奈地）：“好吧，主任，我这就安排。”

（护理部主任继续联系其他科室，陆续调配了10名护士前往急诊科。）

场景三：支援护士到达

时间：上午10点30分

地点：医院急诊科抢救室

（各科室支援的护士们陆续赶到了急诊科抢救室。）

护士长（迎上去）：“大家来得很及时，现在情况非常紧急。这些伤员大多有骨折、出血等情况，我们要分工合作，确保每个伤员都能得到及时的救治。小张，你负责监测生命体征；小赵，你负责伤口处理和包扎；其他人协助医生进行各项操作。”

支援护士们（齐声）：“好的，护士长。”

（护士们迅速投入到工作中，有的为伤员测量血压、心率，有的为伤口进行消毒、包扎，整个抢救室里一片忙碌而有序的景象。）

护士C（紧张地）：“护士长，这个伤员出血很严重，血压一直在下降。”

护士长（冷静地）：“马上建立两条静脉通道，快速补液，通知医生过来进行止血处理。”

（护士C迅速按照护士长的指示行动，医生也很快赶到，对伤员进行了紧急止血。）

场景四：新的情况出现

时间：上午11点

地点：医院急诊科

（就在大家全力抢救伤员的时候，又有新的情况出现了。）

护士D（慌张地跑过来）：“护士长，刚刚接到通知，又有一批8名伤员正在送往医院的路上，预计10分钟后到达。”

护士长（眉头紧皱）：“现在护理人力已经很紧张了，看来还得再调配一些人员。小李，你再去通知护理部主任。”

（护士小李再次奔向护理部办公室。与此同时，护士长开始重新调整现有的护理人员安排。）

护士长（对护士们说）：“大家先稳住，等新一批伤员来了，我们要合理分配人力。小张、小赵，你们继续负责这几个重伤员；其他护士等新伤员到了，马上进行初步的评估和分诊。”

场景五：护理部再次调配

时间：上午11点10分

地点：医院护理部办公室

（护士小李又一次冲进了护理部办公室。）

护士小李（急切地）：“主任，又有8名伤员要来了，急诊科那边人力实在不够了。”

护理部主任（沉思片刻）：“看来得加大调配力度了。我联系手术室和麻醉科，从他们那里再调5名护士过去。你先回去告诉护士长，让她们做好准备。”

（护理部主任再次拿起电话，与手术室和麻醉科的护士长沟通。）

护理部主任（对着电话）：“王护士长，急诊科这边情况越来越严重，需要从你们手术室调3名护士过去支援。”

王护士长（有些为难）：“主任，我们手术室也有手术安排，调走3名护士会对手术进度有影响。”

护理部主任（耐心地）：“王护士长，现在是紧急情况，先以抢救伤员为主。我会协调其他科室尽量弥补你们的人力缺口，后续也会根据情况让支援的护士尽快回来。”

王护士长（无奈地）：“好吧，主任，我这就安排。”

护理部主任（又拨通麻醉科护士长的电话）：“刘护士长，麻烦从你们科室调2名护士到急诊科支援。”

刘护士长（爽快地）：“没问题，主任，我马上让她们过去。”