高中全程复习方略配套课件：11.3二项式定理.pptxVIP

第三节二项式定理

三年10考高考指数:★★★会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.

二项展开式的通项公式的应用，利用通项公式求特定的项或特定项的系数，或已知某项，求指数n等是考查重点；01赋值法、化归思想是解决二项展开式问题的基本思想和方法，也是高考考查的热点；02题型以选择题和填空题为主，与其他知识点交汇则以解答题为主.03

1.二项式定理它表示第______项(a+b)n=__________________________________________(n∈N*)Tr+1=__________,二项展开式中各项的系数为_____(r=0,1,2,…,n)二项式定理二项式通项二项式系数

【即时应用】(1)思考:(a+b)n展开式中，二项式系数(r=0,1,2,…,n)与展开式中项的系数相同吗?提示：不一定.二项式系数与项的系数是完全不同的两个概念,二项式系数是指,它只与各项的项数有关，而与a,b无关；而项的系数是指该项中除变量外的部分，它不仅与各项的二项式系数有关，而且也与a,b所代表的项有密切关系.

=______.【解析】原式=(1-2)11=-1.答案：-1

的展开式中，x3的系数等于______.01【解析】的通项为令得r＝2，，故x3的系数为答案：1502

2.二项式系数的性质(1)对称性：与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等，即_________.(2)(a+b)n的展开式的各个二项式系数的和等于___，即____________________.(3)二项展开式中，偶数项的二项式系数的和等于奇数项的二项式系数的和，即2n

【即时应用】若的展开式中第3项的二项式系数是15，则展开式中所有项的系数之和为______.已知(3-x)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4，则a0-a1+a2-a3+a4等于_______.已知(1－x)5＝a0＋a1x＋a2x2＋a3x3＋a4x4＋a5x5，则(a0＋a2＋a4)(a1＋a3＋a5)的值等于_______．3214

【解析】(1)依题意，得＝15，即＝15，n(n－1)＝30(其中n≥2)，由此解得n＝6，因此展开式中所有项的系数之和为(2)由题意可知，令x＝－1，代入式子，可得a0-a1+a2-a3+a4＝［3－(－1)］4＝256.(3)分别令x＝1、x＝－1,得a0＋a1＋a2＋a3＋a4＋a5＝0,a0－a1＋a2－a3＋a4－a5＝32，由此解得a0＋a2＋a4＝16，a1＋a3＋a5＝－16，所以(a0＋a2＋a4)(a1＋a3＋a5)＝－256.答案：(1)(2)256(3)-256

【方法点睛】求二项展开式中特定的项或特定项的系数Tr+1通项公式表示的是第“r+1”项，而不是第“r”项；通项公式中a和b的位置不能颠倒；展开式中第r+1项的二项式系数与第r+1项的系数在一般情况下是不相同的，在具体求各项的系数时，一般先处理符号，对根式和指数的运算要细心,以防出差错.1.理解二项式定理应注意的问题

No.1根据所给出的条件(特定项)和通项公式建立方程来确定指数(求解时要注意二项式系数中n和r的隐含条件，即n为正整数，r为非负整数，且r≤n)；No.2根据所求项的指数特征求所要求解的项.2.求特定项的步骤

【例1】(1)(2012·宁波模拟)在的展开式中，系数为有理数的项共有______项.(2012·六安模拟)如果(1+x2)n+(1+x)2n(n∈N*)的展开式中x项的系数与x2项的系数之和为40，则n的值等于______.(2012·黄山模拟)展开式中x2的系数为______.

【解题指南】(1)先明确系数为有理数的项的特征，然后由二项展开式的通项找出符合条件的项的个数.(2)分别写出(1+x2)n与(1+x)2n的通项，再分别求出x项与x2项的系数进而求出n.(3)先明确(1-x)4与的通项，再让通项相乘，可得(1-4的通项，最后分情况讨论即可.

1要求系数为有理数的项，则r必须能被4整除.由0≤r≤20且r∈N知，当且仅当r=0,4,8,12,16,20时所对应的项系数为有理数.【规范解答】(1)∵∵(1+x2)n的通项(1+x)2n的通项∴令r=1，r′=1，r′=2得：答案：62

∴n2+n-20=0,∴n=4.1答案：42∵(1-x)4的通项3r∈{0，1，2，3，4}4的通项Tr′+1=，r′∈{0，1，2，3}5∴的通项6令