人教版六年级上册数学《节约用水》（课件） (1).pptxVIP

;1、利用网络、书刊、报纸等查找世界和我国水资源情况。

2、调查周围是否有浪费水的现象。调查学校有没有漏水的水龙头，想办法测出1分钟漏水的水量，记录体积。

3、调查当地的水费。

4、利用身边的资源，查找有关节约用水的资料。;第一关：有奖问答;在全部水源中，97.5%是咸水,无法饮用.在余下的2.5%的淡水中,有三分之二是人类难以利用的冰雪.我们真正能够利用的是江河水和地下水中一部分,仅占地球淡水总量的0.3%.

;你知道吗？;2、世界人均淡水资源和我国人均淡水资源分别是多少立方米？;3、视频中的甘肃地区为什么这么缺水呢？

;4、地球上是不是只有我国西北地区缺水呢？;通过这几个问题的了解，你有什么感想？;你知道吗？;第二关：

汇报调查结果;1、课前布置同学们去调查周围是否有浪费水

的现象，你们去调查了吗？谁来汇报一下。;生活中的浪费水的现象;

漏水水龙头漏水量统表

;漏水量/ML;第三关：

认真计算我能行;算出平均每个水龙头一分钟漏水多少毫升？;1吨水是1000升，大约为52桶桶装水的水量。;1.学校里共有几个水龙头漏水？一年要漏多少吨水？

;通过刚才的计算，你有什么要说的？;你知道吗？;第四关：

节约用水亮妙招;

请你说说节约用水的方法或措施。;2021年世界水日宣传片;

1.为自己家庭制定一个节水计划。

2.做一次节水宣传：形式可以是写一份节水倡议书、可以是设计一则节水广告或出一张手抄报。