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专题05排列组合与二项式定理
考点
十年考情(2015-2024)
命题趋势
考点1排列组合综合
(10年8考)
2024·全国甲卷、2023·全国甲卷、2023·全国甲卷、
2023·全国乙卷、2023·全国新Ⅱ卷、2022·全国新Ⅱ卷、2022·全国新Ⅰ卷、2021·全国乙卷、2021·全国甲卷、
2021·全国甲卷、2020·海南卷、2020·山东卷、
2019·全国卷、2017·全国卷、2016·全国卷、
2016·四川卷、2016·全国卷
理解、掌握排列与组合的定义,会计算排列数与组合数,熟练掌握排列组合的解题方法
排列组合是新高考卷的常考内容,一般会和分类加法原理与分步乘法原理结合在小题中考查,需重点复习
理解、掌握二项式定理的通项公式,会相关基本量的求解,会三项式、乘积式的相关计算
二项式定理是新高考卷的常考内容,一般考查二项式系数和、系数和、求给定项的二项式系数或系数及相关最大(小)项计算,需重点强化复习
考点2二项式定理综合
(10年8考)
2024·北京卷、2022·北京卷、2020·北京卷、
2020·全国卷、2019·全国卷、2018·全国卷、
2017·全国卷、2017·全国卷、2016·四川卷、
2015·全国卷、2015·陕西卷、2015·湖南卷、
2015·湖北卷
考点01排列组合综合
1.(2024·全国甲卷·高考真题)甲、乙、丙、丁四人排成一列,则丙不在排头,且甲或乙在排尾的概率是(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】解法一:画出树状图,结合古典概型概率公式即可求解.
解法二:分类讨论甲乙的位置,结合得到符合条件的情况,然后根据古典概型计算公式进行求解.
【详解】解法一:画出树状图,如图,
由树状图可得,甲、乙、丙、丁四人排成一列,共有24种排法,
其中丙不在排头,且甲或乙在排尾的排法共有8种,
故所求概率.
解法二:当甲排在排尾,乙排第一位,丙有种排法,丁就种,共种;
当甲排在排尾,乙排第二位或第三位,丙有种排法,丁就种,共种;
于是甲排在排尾共种方法,同理乙排在排尾共种方法,于是共种排法符合题意;
基本事件总数显然是,
根据古典概型的计算公式,丙不在排头,甲或乙在排尾的概率为.
故选:B
2.(2023·全国甲卷·高考真题)现有5名志愿者报名参加公益活动,在某一星期的星期六、星期日两天,每天从这5人中安排2人参加公益活动,则恰有1人在这两天都参加的不同安排方式共有(????)
A.120 B.60 C.30 D.20
【答案】B
【分析】利用分类加法原理,分类讨论五名志愿者连续参加两天公益活动的情况,即可得解.
【详解】不妨记五名志愿者为,
假设连续参加了两天公益活动,再从剩余的4人抽取2人各参加星期六与星期天的公益活动,共有种方法,
同理:连续参加了两天公益活动,也各有种方法,
所以恰有1人连续参加了两天公益活动的选择种数有种.
故选:B.
3.(2023·全国甲卷·高考真题)某校文艺部有4名学生,其中高一、高二年级各2名.从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,则这2名学生来自不同年级的概率为(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用古典概率的概率公式,结合组合的知识即可得解.
【详解】依题意,从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,总的基本事件有件,
其中这2名学生来自不同年级的基本事件有,
所以这2名学生来自不同年级的概率为.
故选:D.
4.(2023·全国乙卷·高考真题)甲乙两位同学从6种课外读物中各自选读2种,则这两人选读的课外读物中恰有1种相同的选法共有(????)
A.30种 B.60种 C.120种 D.240种
【答案】C
【分析】相同读物有6种情况,剩余两种读物的选择再进行排列,最后根据分步乘法公式即可得到答案.
【详解】首先确定相同得读物,共有种情况,
然后两人各自的另外一种读物相当于在剩余的5种读物里,选出两种进行排列,共有种,
根据分步乘法公式则共有种,
故选:C.
5.(2023·全国新Ⅱ卷·高考真题)某学校为了解学生参加体育运动的情况,用比例分配的分层随机抽样方法作抽样调查,拟从初中部和高中部两层共抽取60名学生,已知该校初中部和高中部分别有400名和200名学生,则不同的抽样结果共有(????).
A.种 B.种
C.种 D.种
【答案】D
【分析】利用分层抽样的原理和组合公式即可得到答案.
【详解】根据分层抽样的定义知初中部共抽取人,高中部共抽取,
根据组合公式和分步计数原理则不同的抽样结果共有种.
故选:D.
6.(2022·全国新Ⅱ卷·高考真题)有甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演,若甲不站在两端,丙和丁相邻,则不同排列方式共有(????)
A.12种 B.24种 C.36种 D.
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