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在星空中（二）

教科版小学六年级下册第三单元宇宙

“宇宙”单元

是向学生们打开的第三个窗口。这一单元将引导他们去参加有关太阳、月亮、星体的观察、研究活动。他们还将了解宇宙的其他知识和人类探索宇宙的历史，这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是一个充满活力极具魅力的世界，还会知道探索宇宙是人类前赴后继的艰巨事业。

学情分析：

从教材单元整体分析，《在星空下（二）》一课是在学生认识了星座的基础上的后续，是宇宙单元中的第7课。有助于建立起有关宇宙系统的模型。学生已经知道了地球和月球自转及公转的方向——自西向东逆时针运动，月相知识、太阳系的组成以及星座的概念并认识大熊星座和小熊星座、依靠亮星寻找星座等。而本课时则是进一步认识星座，了解夏季主要星座的特点，并根据制作的星图去实际观察天空中的星座。这将有助于培养学生的观察能力和对天文的兴趣。

教学目标：

科学概念：

1、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座，星座在天空中是运动变化的。

2、亮星构成的图形是星座的主要标志。

过程与方法：

1、尝试根据星座的特征观察认识星座，并用图画做好相关的记录。

2、制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。

【教学重点】根据星座的特征观察认识星座。

【教学难点】制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。

授课遇到的困难

一、客观存在的观察障碍，如天气、灯光等；二、夜间观察活动较难组织、开展。