2025年山东省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库【精练】附解析.docxVIP

2025年山东省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库【精练】

第一部分单选题(30题)

1、下列做法正确的是

A.下班时，锁定个人计算机

B.离开工位时，锁定个人计算机

C.最后离开办公室的，只要关闭个人计算机电源即可

D.合同打印后格式不符，可以留给别的同事做稿纸

【答案】：B

【解析】选项A，下班时锁定个人计算机，虽然能在一定程度上保护信息安全，但相较于离开工位时就锁定计算机，其防护的及时性和全面性不足。在下班前可能还会有较长一段时间离开工位，这段时间计算机若不锁定，存在信息泄露风险。选项B，离开工位时锁定个人计算机是正确做法。因为在离开工位后，他人可能会在无人监管的情况下接触到计算机，如果不锁定，计算机中的敏感信息可能会被泄露、篡改或被用于不当操作，锁定计算机可以有效保护信息安全。选项C，最后离开办公室的，仅关闭个人计算机电源是不够的。除了关闭计算机电源，还应检查并关闭其他电器设备，如打印机、复印机、空调等，以节约能源和消除安全隐患。同时，还需对办公室进行安全检查，如关闭门窗，防止物品失窃和环境安全问题。选项D，合同打印后格式不符，不可以留给别的同事做稿纸。合同通常包含敏感的商业信息或个人隐私信息，即使格式不符，随意将其留给别的同事做稿纸也可能导致信息泄露。正确的做法应该是对这些打印错误的合同进行销毁处理，确保信息安全。综上，正确答案是B。

2、秘密级文件,除另行规定外,保密期限最长可以确定为()。

A.5年

B.10年

C.20年

D. 30年

【答案】：B

【解析】根据《国家秘密保密期限的规定》，除另有规定外，秘密级文件的保密期限最长为10年，所以本题应选B。

3、在使用社交网站是，遇到他人发来的网络链接是，我们应该怎么做？

A.“发给我肯定是好玩的，打开看看”

B.“是同事发的，肯定不会有问题，打开看看”

C.“这个人不认识，但是我们公司的，可能有事，打开看看”

D.“不管是不是陌生人发的，打开有风险，还是不打开了”

【答案】：D

【解析】在使用社交网站时，网络链接可能存在安全风险，比如包含恶意软件、钓鱼网站等，会导致个人信息泄露、账号被盗用等危害。选项A只因为认为发给自己的是好玩的就打开链接，没有考虑到链接可能存在的风险；选项B仅仅因为是同事发的就打开，不能排除同事账号被盗用或误发有害链接的情况；选项C仅依据对方是公司的且可能有事就打开链接，同样没有对链接的安全性进行考量。而选项D不管是不是陌生人发的，都意识到打开链接有风险而选择不打开，这种做法能最大程度避免因打开不安全链接带来的危害，所以应该选择D。

4、利用电子邮件或者信息服务诱骗用户采取某种行动(如点击社交网站上的一个链接或者打开一个附件)的一种网络攻击方式是指：

A.垃圾邮件

B.钓鱼邮件

C.诈骗邮件

D.邮件炸弹

【答案】：B

【解析】本题主要考查对几种不同网络攻击方式概念的理解。###选项A：垃圾邮件垃圾邮件通常是指未经用户请求而大量发送到用户邮箱的商业广告、推销信息等内容，其主要目的是进行广告宣传或推广，并非专门诱骗用户采取某种行动，所以选项A不符合题意。###选项B：钓鱼邮件钓鱼邮件是一种利用电子邮件或者信息服务，通过伪装成可信的来源，诱骗用户采取某种行动，比如点击社交网站上的一个链接或者打开一个附件，一旦用户执行这些操作，可能会导致个人信息泄露、账户被盗用等安全问题，因此选项B符合题意。###选项C：诈骗邮件诈骗邮件一般侧重于通过虚假信息骗取用户钱财等，虽然也可能有诱骗行为，但没有突出“利用电子邮件或者信息服务诱骗用户点击链接或打开附件”这一核心特点，所以选项C不正确。###选项D：邮件炸弹邮件炸弹是指用大量的邮件淹没目标邮箱，使目标邮箱无法正常使用，其重点在于通过大量邮件对邮箱进行攻击，而不是诱骗用户采取特定行动，所以选项D也不符合题意。综上，答案选B。

5、该注意哪项内容，防范社会工程学的攻击?

A.不轻易相信陌生人

B.收到“领导”的邮件或电话命令，应通过手机或面对面的形式确认命令

C.加强信息安全意识教育培训工作

D.以上都是

【答案】：D

【解析】正确答案是D。社会工程学攻击是指攻击者利用人性的弱点，如信任、好奇、恐惧等心理，通过各种手段来获取他人的敏感信息或执行特定操作。选项A，不轻易相信陌生人是防范社会工程学攻击的基础。因为陌生人可能会伪装成各种身份，如客服、同事等，通过欺骗手段获取你的信息，所以不轻易相信陌生人能有效降低被攻击的风险。选项B，当收到“领导”的邮件或电话命令时，通过手机或面对面的形式确认命令是很有必要的。攻击者可能会伪装成领导向你发送邮件或打电话，要求你进行一些操作，如转账等，通过确认可以避免因误信而遭受损失。选项C，加强信息安全意识教育培训工作能提高人们对社会工程学攻