小学四年级数学上册28个关键知识点汇总.pdfVIP

亿以内的数的认识：

十万：10个一万；

一百万：10个十万；

一千万：10个一百万；

一亿：10个一千万；

数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法，在位值

制（数位顺序）的基础上，以三位或四位分级的原则，把

数读，写出来。通常在阿拉伯数的书写上，以小数点或者

空格作为各个数级的标识，从右向左把数分开。

（1）四位分级法

即以四位数为一个数级的分级方法。我国读数的习惯，就

是按这种方法读的。

如：万（数字后面4个0）、亿（数字后面8个0）、兆

（数字后面12个0，这是中法计数）……

这些级分别叫做个级，万级，亿级……

（2）三位分级法

1/11

即以三位数为一个数级的分级方法。这西方的分级方法，

这种分级方法也是国际通行的分级方法。如：千，数字后

面3个0、百万，数字后面6个0、十亿，数字后面9个

0……。

数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有一

个位置，这些位置，都叫做数位。从右端算起，第一位是

“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千

位”，第五位是“万位”，等等。这就说明计数单位和数位

的概念是不同的。

阿拉伯数字的由来：古代印度人创造了阿拉伯数字后，大

约到了公元7世纪的时候，这些数字传到了阿拉伯地区。

到13世纪时，意大利数学家斐波那契写出了《算盘书》，

在这本书里，他对阿拉伯数字做了详细的介绍。后来，这

些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲，欧洲人只知道这些数

字是从阿拉伯地区传入的，所以便把这些数字叫做阿拉伯

数字。以后，这些数字又从欧洲传到世界各国。

2/11

阿拉伯数字传入我国，大约是13到14世纪。由于我国古

代有一种数字叫“筹码”，写起来比较方便，所以阿拉伯数

字当时在我国没有得到及时的推广运用。本世纪初，随着

我国对外国数学成就的吸收和引进，阿拉伯数字在我国才

开始慢慢使用，阿拉伯数字在我国推广使用才有100多年

的历史。阿拉伯数字现在已成为人们学习、生活和交往中

最常用的数字了。

用以计量事物的件数或表示事物次序的数。

即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。表示物体个

数的数叫自然数，自然数由0开始(包括0)，一个接一个，

组成一个无穷的集体。

算盘、计算器、计算机

在几何学中，直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形

称为射线。如下图所示：

射线特点

3/11

（1）射线只有一个端点，它从一个端点向另一边无限延

长。

（2）射线不可测量。

直线是点在空间内沿相同或相反方向运动的轨迹。

线段用表示它两个端点的字母或一个小写字母表示，有时

这些字母也表示线段长度，记作线段AB或线段BA，线段

a。其中AB表示直线上的任意两点。

（1）有限长度,可以测量

（2）两个端点

（1）两点之间线段最短。

（2）连接两点间线段的长度叫做这两点间的距离。

（3）直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点

叫做线段的端点。

4/11

直线没有距离。射线也没有距离。因为，直线没有端点，

射线只有一个端点，可以无限延长。

（1）角的静态定义

具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。这

个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。

（2）角的动态定义

一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所

形成的图形叫做角。所旋转射线的端点叫做角的顶点，开

始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终

边

角的符号：∠

角的大小与边的长短没有关系；角的大小决定于角的两条

边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越

小，角则越小。在动态定义中，取决于旋转的方向与角度。

角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、

5/11

优角、劣角、0角这10种。以度、分、秒为单位的角的

度量制称为角度制。此外，还有密位制、弧度制等。

（1）锐角：大于0°，小于90°的角叫做锐角。

（2）直角：等于90°的角叫做直角。

（3）钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。

乘法是指一个数或量，增加了多少倍。例如4乘5