以史为鉴,融文明之智:文明交融观在初中历史八年级下册教学中的实践与探索.docx

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以史为鉴,融文明之智:文明交融观在初中历史八年级下册教学中的实践与探索

一、绪论

1.1研究缘起

在全球化进程日益加速的当下,世界各国之间的联系愈发紧密,不同文明的交流与碰撞也变得愈发频繁。文明交融不仅深刻地影响着人类历史的发展进程,还在当今社会的各个领域发挥着至关重要的作用。从历史的长河中不难发现,无论是古代丝绸之路促进了东西方物质文化与精神文化的交流,还是近代工业革命成果在全球的传播,都彰显出文明交融是推动社会进步、文化繁荣的重要动力。

历史教育作为传承人类文明、培养学生历史思维与价值观的重要途径,理应肩负起培养学生正确文明交融观的重任。通过历史教育,学生能够深入了解不同文明的起源、发展

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