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小学科学教学目标的确定

——小学科学3月份网络教研小结

车陂小学林思敏

时间：2009年3月19日—2009年3月27日

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学教学目标的确定

主题：小学科学教学目标的确定

主持人：林思敏

主讲人：李怿珍

参加人员：全区科学教师

本次网络教研大家围绕着怎样确定合适的教学目标这个主题，踊跃发表自己

的看法，主要观点如下：

一、认为教学目标是教学活动的灵魂，是统领教与学全过程的纲领。教学目

标的设定一方面要根据课程标准和教材的要求，参照教师用书，明确教学内容和

主旨要求，分析重难点，另一方面要根据学生的实际情况、认知特点。做到灵活

而富有弹性地设定目标。其中梁金棉老师还结合例子提出，每节课的目标分层次

达成，对学生“预计学习目标”探究能力的多个方面进行层次评价，能让老师及

时了解学生能力的发展情况。

二、每一节课都应该有一个主要目标或称为核心的目标，围绕主要目标组织

教学内容和教学策略。在达到主要目标的同时去实现其他目标。科学课的教学主

要从“知识、技能、情感态度价值观”三方面去培养学生。

三、教学目标的表述