北师版四年级上册数学精品教学课件 第4单元 4.3 加法结合律.pptVIP

第四单元运算律第3课时加法结合律提示：点击进入习题2154367知识点1认识加法结合律1．填一填。(1)(35＋25)＋15＝()35＋(25＋15)＝()(35＋25)＋1535＋(25＋15)(2)用字母表示加法结合律：()7575＝(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)点拨：三个数相加，先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示为：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)。2．运用加法交换律和结合律填一填。(1)37＋52＋48＝37＋(____＋____)(2)(73＋46)＋54＝____＋(____＋____)(3)35＋53＋65＋47＝(____＋____)＋(____＋____)524873465435655347点拨：应用加法交换律和结合律作答即可。3．观察每个算式中加数的特点并计算。379＋531＋621165＋127＋273＝379＋621＋531＝1000＋531＝1531知识点2运用加法结合律进行简算＝165＋(127＋273)＝165＋400＝565527＋165＋135172＋57＋28＋143＝527＋(165＋135)＝527＋300＝827＝(172＋28)＋(57＋143)＝200＋200＝400点拨：在只有加法的算式里，计算时要观察算式中每个加数的特点，运用加法交换律和结合律，把能凑成整十数或整百数的两个数先加起来，这样能使计算更简便。4．为开展经典诵读活动，学校新购回一批图书。四年级借走了92本，五年级借走了95本，还剩下108本。学校购回图书多少本？92＋95＋108＝295(本)答：学校购回图书295本。点拨：求学校购回图书的本数，把四年级借走的本数，五年级借走的本数和剩下的本数求和即可，计算时，应用加法交换律可以凑成整百数，使计算简便。提升点1运用加法交换律和结合律解决问题5．爬山是一项很好的户外运动，既可以锻炼身体，又可以陶冶情操。龙龙周末和朋友们一起爬山，他们边爬山边欣赏风景。下面是他们4时内的爬山距离，请问这4时他们一共爬山多少米。第1时第2时第3时第4时443米351米357米249米点拨：求这4时他们一共爬山多少米，就是把4时内爬山的距离相加即可，根据数的特点，应用加法交换律和结合律可以使计算变得简便。443＋351＋357＋249＝1400(米)答：这4时他们一共爬山1400米。6．(易错题)用简便方法计算。286－98－102578－86－78＝286－(98＋102)＝286－200＝86提升点2减法的性质＝578－78－86＝500－86＝414512－(89＋112)454－(317－146)＝512－89－112＝512－112－89＝400－89＝311＝454－317＋146＝454＋146－317＝600－317＝283 点拨：本题考查减法的性质。一个数连续减去两个数，可以先减去一个减数，再减去另一个减数，也可以减去这两个数的和。98和102的和是整百数；578和78的差是整百数；512和112的差是整百数；454和146的和是整百数。注意当一个数前面是减号时，加(或去)括号后需变号。7．巧算：199999＋19998＋1997＋196＋10199999＋19998＋1997＋196＋10＝199999＋19998＋1997＋196＋(1＋2＋3＋4)＝(199999＋1)＋(19998＋2)＋(1997＋3)＋(196＋4)＝200000＋20000＋2000＋200＝222200点拨：本题主要考查加法交换律和加法结合律的灵活应用。观察题目中的数据发现：199999，19998，1997，196分别差1，2，3，4就能凑成200000，20000，2000，200，且1＋2＋3＋4＝10，因此把10分解成1＋2＋3＋4，再根据加法交换律和加法结合律进行简算。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。