人教版新课程八年级语文(上册)检测四(第二单元课外语段阅读)教学设计.pdf

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人教版新课程八年级语文(上册)检测四

(第二单元课外语段阅读)教学设计

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编订：JinTaiCollege

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人教版新课程八年级语文(上册)检测四(第二

单元课外语段阅读)教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设

想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意

修改调整及打印。

第二单元课外语段阅读（一）小提琴的力量21分）

①那天中午，我驾车回到花园别墅。刚刚进客厅门，我就听

见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是那把阿

马提小提琴发出的声音。“有小偷！”我一个箭步冲上楼，果然不出

我所料，一个大约12岁的少年正在那里抚摸我的小提琴。那个少

年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了

某些东西。我一眼瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来

他是个小偷无疑。我用结实的身躯堵住了少年逃跑的路，这时，

我看见他的眼里充满了惶恐和绝望。就那刹那间我突然想起了记

忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替，我问道

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：“你是拉姆先生的外甥鲁本吗？我是他的管家，前两天我听拉姆

先生说他有一个住在乡下的外甥要来，一定你了，你和他长得真

像啊！”

②听见我的话，少年先是一愣，但很快就接腔说：“我舅舅出

门了吗？我想我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。”我点点头

，然后问那位正准备将小提琴放下的少年：“你很喜欢拉小提琴吗

？”“是的，但我很穷，买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送

给你吧。”我语气平缓地说。少年似乎不相信小提琴是一位管家的

，他疑惑地看了我一眼，但还是拿起了小提琴。临出客厅时，他

突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照，于是浑

身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。我确信那位

少年已明白是怎么回事，因为没有哪位主人会用管家的照片来装

饰客厅。

③妻子回来后，我把将中午的遭遇告诉了她，然后问道：“你

愿意再听我讲述一个故事吗？”妻子迷惑不解地点了点头。“当我还

是一个少年的时候，我整天和一帮坏小子混在一起。有天下午，

我从一棵大树上翻身爬进一幢公寓的某户人家，因为我亲眼看见

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这户人家的主人驾车出去了，这对我来说，正是偷盗的好时机。

然而，当我潜入卧室时，我突然发现有一个和我年纪相当的女孩

半躺在床上，我一下子怔在那里。那位女孩看见我，起先非常惊

恐，但她很快就镇定下来，她微笑着问我：你是找五楼的劳德先

生吗？我一时不知说什么好，只好机械地点头。这是四楼，你走

错了。女孩的笑容甜甜的。我正要趁机溜出门，那位女孩又说：

你能陪我坐一会儿吗？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想

有个人跟我聊聊天。我鬼使神差地坐了下来。那天下午，我和那

位女孩聊得非常开心最后，在我准备告辞时，她给我拉了一首小

提琴曲《希芭女王的舞蹈》。看见我非常喜欢听，她又索性将那

把阿马提小提琴送给了我。就在我怀着复杂的心情走出公寓、无

意中回头看时，我发现那幢公寓楼竟然只有四层，根本就不存在

所谓的居住在五楼的劳德先生！也就是说，那位女孩其实早知道

我是一个小偷，她之所以善待我，是因为想体面地维护我的自尊

！后来我再去找那位女孩，她的父亲却悲伤地告诉我，患骨癌的

她已经病逝了。我在墓园里见到了她青色的石碑，上面镌刻着一

首小诗，其中有一句是这样的：把爱奉献给