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以问题为钥：HPS教学模式在高中化学课堂的创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

高中化学作为一门基础自然科学课程，在培养学生科学素养和综合能力方面发挥着举足轻重的作用。它不仅承担着传授化学知识与技能的任务，更肩负着培养学生科学思维、探究精神以及创新能力的使命，对学生的未来发展和社会的进步有着深远影响。在日常生活中，化学知识无处不在，从食品的加工与保存，到衣物的洗涤与护理，再到环境的保护与治理，都离不开化学的支撑。在工业生产领域，化学更是核心力量，从石油化工到精细化工，从材料科学到生物医药，化学技术的不断创新推动着产业的升级和发展。因此，高中化学教学质量的高低，直接关系到学生能否掌握化学