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2025年高等教育教育类自考-00401学前比较教育考试近5年真题集锦(频考类试题)带答案
第I卷
一.参考题库(共80题)
1.蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时,一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力,这体现了()
2.比较教育学家康德尔的国别是()
3.简述海伊斯科普教育方案的主要特点。
4.简述澳大利亚父母教育计划
5.1973年之前,巴西学前教育的主要观念是()
A、尊重儿童
B、拯救儿童
C、教育机会均等
D、教育民主化
6.英国家庭开端计划的创立人是()
7.简述美国学前儿童教育的特点和经验。
8.日本的第一间托儿所的创办人是()
9.1989年,苏联公布的引领学前教育第三次改革的是()
A、《教育法》
B、《幼儿园规程》
C、《幼儿园教育大纲》
D、《学前教育构想》
10.提出教育民族性原则、对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()
A、乌索娃
B、凯洛夫
C、叶连娜
D、乌申斯基
11.苏联学前教育机构类型:()()()()
12.1819年,()设立柏林最早常设的托儿所。
13.简述德国学前教育管理体制及其特点
14.依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()
A、零点计划课程
B、直接指导模式
C、显性课程
D、银行街模式
15.地图真奇妙
教师在教室里布置了国旗、国徽、天安门、中国地图及少数民族展,在幼儿自由参观时,有幼儿大声地说:“看,这象不象一只鸡。”这个发现立即引来了五六名幼儿的围观,他们一边肯定着这位小朋友的说法,一边在地图上指指画画,“这儿是头”、“这儿是尾巴”、“这儿是肚子”,我轻声地说:“这是什么呀?”“是中国地图”。“我们家也有地图,明天我也要带到幼儿园来”。在这之后的一个星期内,共有二十六名幼儿带来了四十多份地图……,在这过程中,幼儿表现出了对地图的极大好奇与关注,于是我们结合幼儿的兴趣生成了《地图真奇妙》这一主题。主题生成后开展了一系列活动:
活动l:地图的种类讨论:这是什么地图?你是怎样知道的?准备:将幼儿带来的地图布置在教室的四周,办地图展。
能力活动2:地图上的道路组织策略:让幼儿自由结伴选择地图,观察地图。
活动3:地图上的标志组织策略:经过探索发现地图上的各种标志。
活动4:我为教室画地图组织策略:让幼儿自由选择视角为教室画地图。用所学的多元智力课程理论进行分析,并说明对我国幼儿教育课程改革的启示。
16.德国主要的学前机构形式包括传统幼儿园、幼儿俱乐部或游戏所、儿童店和()
17.简述学前比较教育的研究意义
18.美国许多州规定第一次得到的教师资格证书的过度性有一定的期限,5-10年不等,在此期限内,教师必须继续接受在职教育,取得()
A、大专学历
B、学士学位
C、硕士学位
D、博士学位
19.蒙台梭利教育法的终极目的是()
20.巴西的幼儿教育属于()
A、公共教育
B、基础教育
C、义务教育
D、特殊教育
21.20世纪70年代,朝鲜逐步实行“幼儿公育”,并用法律条文固定下来,建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比较重要的法律是()
22.简述墨西哥学前教育存在的主要问题及改革措施
23.简述俄罗斯学前教育的工作目标和管理模式。
24.皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是()()()()
25.对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是()
A、区域研究
B、整体研究
C、局部研究
D、问题研究
26.幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是()
27.蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和()
28.简述苏联学前教育特色及其利弊
29.简述当代法国学前教育的特点及启示。
30.日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件是()
31.所有学前教育机构根据家庭收入的多少来收费的国家是()
32.简述朝鲜学前教育存在的问题及发展趋势
33.1820年在伦敦创办幼儿学校的人是()
34.1872年,(),是日本近代学校制度发端,标志日本教育进入新时期,日本近代教育史第一次改革。
35.蒙台
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