教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（名师推荐）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

2.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

3.下列活动可以增强呼吸功能的是（??）。

A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭

4.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

5.以下说法中正确的是（??）。

A.糖既好吃又能提供能量，应该多吃???????B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐???D.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

6.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

二.填空题(共6题，共18分)

1.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（???）。

2.（???）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。

3.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

4.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

5.运动会（???）我们的呼吸次数。

6.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

2.胸腔扩张时，我们在呼气。（??）

3.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（??）

4.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（???）

5.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

6.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

3.举例说说生活中哪些物体存在能量。

七.综合题(共4题，共44分)

1.我们无时无刻不在进行呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。

1.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（??）。

A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺

B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔

C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管

2.剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（??）。

A.获得更多的氧气???B.缓解肺的疲劳???C.让心脏获得更多的休息

3.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（??）。

A.运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸

B.肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量

C.经常参加体育锻炼，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量

4.我们在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换的过程，使（???）进入血液，同时（???）排出体外。

2.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（???）

（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（???）。

3.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！

（1）问题：小车的运动与什么因素有关？

（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（???）。

（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。

（4）不变的条件：小车的重量，（???）。

（5）需要改变的条件：（???）。

（6）实验设计与记录。

（7）可得出的结论：（???）。

4.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。

1.填写各消化器官的名称。

A：（???）?B：（???）?C：（???）?D：（???）?E：（???）

2.食物在（???）中经历了初步的消化过程，在（???）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（???）内被吸收的。

3.消化器官对我们至关重要，