从封闭到开放：近代燕京、金陵、圣约翰大学图书馆功能演变探究.docx

从封闭到开放：近代燕京、金陵、圣约翰大学图书馆功能演变探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

19世纪中叶至20世纪中叶，在西学东渐与中国社会变革的大背景下，近代教会大学在中国兴起。鸦片战争后，一系列不平等条约的签订，为西方传教士在中国办学打开了大门，教会大学作为西方文化的传播载体，在教育领域逐渐占据重要地位。从19世纪末到20世纪初，教会大学如雨后春笋般在中国大地涌现，它们引入西方的教育理念、教学模式和课程体系，成为中国近代高等教育的重要组成部分，在一定程度上推动了中国高等教育的现代化进程。

在教会大学的发展历程中，图书馆作为知识传播与学术研究的重要场所