北师版四年级上册数学精品教学课件 第2单元 线与角 第4课时 旋转与角.pptVIP

第4课时旋转与角（认识平角和周角）北师版数学四年级册课件二线与角新课导入用四根同样的小棒会围成一个什么图形？正方形去掉一根小棒呢？三角形再去掉一根小棒呢？只剩下一个角了。你能找出我们生活中哪些地方有角吗？角顶点边边由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角。角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转形成的平面图形。风力发电机的任意两片扇叶可以组成一个角。新课导入把两张硬纸条的一端钉在一起。探索新知探究点1认识平角和周角你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。利用两张硬纸条，你能做一个“活动角”吗？固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条。开口越大，角越大。探索新知小组合作，要求：1.小组同学做好分工。2.观察旋转过程中所形成的角。3.完成教材P22填空。4.请同学们分享自己的发现。观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？（）角（）角（）角锐角探索新知旋转过程中形成这些角。直角钝角锐角小于90°的角锐角＜90°直角等于90°的角直角＝90°大于90°，小于180°的角90°＜钝角＜180°钝角探索新知这也是角吗？等于180°的角平角＝180°这是平角。平角就是一条直线吗？OAB（B）当然不是。（边）（边）（顶点）MN平角是由角的两边旋转成一条直线所形成的角。直线：是一条没有端点，可以无限延伸的线。探索新知等于360°的角周角＝360°周角是由角的一条边绕着顶点旋转一周，与另一条边重合时形成的角。这是周角。周角是一条射线，对吗？射线有一个端点，能向一边无限延伸。当然不对。周角是一个角，有顶点和两条边。（边）（边）顶点当堂练习锐角＜＜＜＜周角直角钝角平角锐角周角直角钝角平角＞＞＞＞锐角周角直角钝角平角连一连，你能用“＞”或“＜”表示它们的关系吗？.探索新知1.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。

()角()角()角()角平钝直锐探索新知归纳小结2.角的两边旋转成一条直线时形成的角是平角。3.角的一条边绕着顶点旋转一周，与另一条边重合时形成的角是周角。1.角的大小取决于它的两条边的开口大小，开口越大角越大。探索新知找一找生活中的平角和周角。人竖直倒立时，以手为顶点，身体与立柱为边形成的角是平角。手握把手绕磨盘中心旋转一周形成的角是周角。探究点2直角、平角和周角的关系探索新知仔细观察直角、平角和周角，它们之间有什么关系呢？平角直角1平角＝2直角过平角的顶点画平角边的垂线。先过周角的顶点画周角边的反向延长线。周角平角直角1周角＝2平角1周角＝2平角＝4直角再过平角的顶点画平角边的垂线。课堂总结这节课你有哪些收获？课堂总结我们学过的五种角之间的大小关系是：1.锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角2.1周角=2平角=4直角课后作业作业1.请完成教材P23“练一练”第1~5题。2.请完成剩余习题。

课后作业作业请完成教材对应练习。