难点详解吉林省磐石市七年级上册整式及其加减同步训练试卷（详解版）.docxVIP

吉林省磐石市七年级上册整式及其加减同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、某人骑自行车t（小时）走了，若步行，则比骑自行车多用3（小时），那么骑自行车每小时比步行多走（???????）．

A． B． C． D．

2、已知是关于，的单项式，且这个单项式的次数为5，则该单项式是（???????）

A． B． C． D．

3、下列去括号正确的是（???????）．

A． B．

C． D．

4、代数式的正确解释是（???????）

A．与的倒数的差的平方 B．与的差的平方的倒数

C．的平方与的差的倒数 D．的平方与的倒数的差

5、已知与互为相反数，计算的结果是（???????）

A． B． C． D．

6、下列说法正确的是（???????）

A．的项是，，5 B．与都是多项式

C．多项式的次数是3 D．一个多项式的次数是6，则这个多项式中只有一项的次数是6

7、已知，则代数式的值为（???????）

A．0 B．1 C． D．

8、观察下面一列有序数对：(1,1)，(1,2)，(2,1)，(1,3)，(2,2)，(3,1)，(1,4)，(2,3)，(3,2)，(4,1)，(1,5)，(2,4)，…，按这些规律，第50个有序数对是()

A．(3,8) B．(4,7) C．(5,6) D．(6,5)

9、在0，﹣1，﹣x，，3﹣x，，中，是单项式的有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

10、用一根长为a（单位：cm）的铁丝，首尾相接围成一个正方形，要将它按图的方式向外等距扩1（单位：cm）得到新的正方形，则这根铁丝需增加（???????）

A．4cm B．8cm C．（a+4）cm D．（a+8）cm

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，下列图案是由火柴棒按某种规律搭成的，第个图案中有2个正方形，第个图案中有5个正方形，第个图案中有8个正方形，则第个图案中有______个正方形，第n个图案中有______个正方形．

2、已知多项式x|m|+（m﹣2）x﹣10是二次三项式，m为常数，则m的值为_____．

3、当，时，整式的值为_________．

4、若单项式与单项式是同类项，则___________．

5、-_________________=.

6、如图所示的图形是按一定规律排列的．

则第个图形中的个数为__________．

7、已知，则______．

8、已知关于x，y的多项式xy-5x+mxy+y-1不含二次项，则m的值为______．

9、去括号并合并同类项：

（1）_________；（2）__________；

（3）______；（4）_______．

10、某种桔子的售价是每千克x元，用面值为100元的人民币购买了6千克，应找回________元．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、某校七年级（1）班和（2）班的师生外出旅游，其中（1）班有教师6人，学生35人，（2）班有教师5人，学生30人，教师的旅游费用为每人a元，学生的旅游费用为每人b元．因为是团体出游，所以旅行社给予优惠，教师按八折优惠，学生按六折优惠．则：这次旅游师生一共要用去多少元钱？并求出时的总费用．

2、指出下列各式中，哪些是单项式、哪些是多项式、哪些是整式？填在相应的横线上：①；②-x；③；④10；⑤6xy+1；⑥；⑦m2n；⑧2x2-x-5；⑨a7；⑩

单项式：____________________________；

多项式：________________________；

整式：________________________；

3、定义：若，则称?与?是关于?的平衡数.

与_________是关于的平衡数；

与________是关于的平衡数；（用含的代数式表示）

若,，判断与是否是关于的平衡数，并说明理由.

4、化简求值：，其中．

5、化简下列各式

(1)

(2)

(3)

(4)

6、代数式里的“”是“＋，－，×，÷”中某一种运算符号．

（1）如果“”是“＋”，化简：；

（2）当时，，请推算“”所代表的运算符号．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

先求出两种方法各自的速度，再将速度作差即可得出所求．

【详解】