难点解析-湖北省武穴市七年级上册整式及其加减专项攻克试题(详解版).docxVIP

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  • 2025-05-05 发布于山东
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难点解析-湖北省武穴市七年级上册整式及其加减专项攻克试题(详解版).docx

湖北省武穴市七年级上册整式及其加减专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若单项式am﹣1b2与的和仍是单项式,则nm的值是()

A.3 B.6 C.8 D.9

2、下列代数式中单项式共有(???????)

A.2个 B.4个 C.6个 D.8个

3、给定一列按规律排列的数:,则这列数的第9个数是(???????)

A. B. C. D.

4、某商品打七折后价格为a元,则原价为()

A.a元 B.a元 C.30%a元 D.a元

5、减去等于的多项式是(???????).

A. B. C. D.

6、多项式与多项式相加后,不含二次项,则常数m的值是(???????)

A.2 B. C. D.

7、已知,当时,则的值是(???????)

A. B. C. D.

8、一个两位数,个位数字是十位数字的2倍,十位数字为x,那么这个两位数为(???????).

A. B. C. D.

9、已知与互为相反数,计算的结果是(???????)

A. B. C. D.

10、若,,则的值等于(?????)

A.5 B.1 C.-1 D.-5

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、某厢式货车从物流中心出发,向东行驶2小时,速度为a千米/小时,卸下一部分货后,掉头以同样的速度向西行驶5小时后,把其余货物卸掉,接着向东再行驶1小时又装满了货,问此时货车距离物流中心______千米.

2、如果多项式中不含的项,则k的值为______

3、已知单项式与是同类项,则______.

4、《数书九章》中的秦九韶算法是我国南宋时期的数学家秦九提出的一种多项式简化算法,现在利用计算机解决多项式的求值问题时,秦九韶算法依然是最优的算法.例如,计算“当时,多项式的值”,按照秦九韶算法,可先将多项式进行改写:

按改写后的方式计算,它一共做了3次乘法,3次加法,与直接计算相比节省了乘法的次数,使计算量减少,计算当时,多项式的值为1008.

请参考上述方法,将多项式改写为___________.

当时,这个多项式的值为____________.

5、观察下面的一列单项式:根据你发现的规律,第n个单项式为__________.

6、若7axb2与-a3by的和为单项式,则yx=________.

7、如图1所示的图形是一个轴对称图形,且每个角都是直角,长度如图所示,小明按图2所示方法玩拼图游戏,两两相扣,相互间不留空隙,那么小明用9个这样的图形(图1)拼出来的图形的总长度是_______(结果用含、代数式表示).

8、已知多项式x|m|+(m﹣2)x﹣10是二次三项式,m为常数,则m的值为_____.

9、观察下列一系列数:

按照这种规律排下去,那么第8行从左边数第14个数是______.

10、已知,则______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、要对一组对象进行分类,关键是要选定一个分类标准,不同的分类标准有不同的结果.如对下面给出的七个单项式:,,,,,,进行分类,若按单项式的次数分类:二次单项式有;三次单项式有,,;四次单项式有,,.请你用两种不同的分类方法对上面的七个单项式进行分类.

2、请把多项式重新排列.

(1)按x降幂排列:

(2)按y降幂排列.

3、如图所示,在数轴上点A,B,C表示得数为﹣2,0,6,点A与点B之间的距离表示为AB,点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点C之间的距离表示为AC.

(1)求AB、AC的长;

(2)点A,B,C开始在数轴上运动,若点A以每秒2个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒3个单位长度和4个单位长度的速度向右运动.请问:BC﹣AB的值是否随着运动时间t的变化而变化?若不变,请求其值;若变化,请说明理由并判断是否有最值,若有求其最值.

4、定义:若,则称x与y是关于m的相关数.

(1)若5与a是关于2的相关数,则_____.

(2)若A与B是关于m的相关数,,B的值与m无关,求B的值.

5、如图,将连续的奇数1,3,5,7…按图1中的方式排成一个数表,用一个十字框框住5个数,这样框出的任意5个数(如图2)分别用a,b,c,d,x表示.

(1)若x=17,则a+b+c+d=.

(2)移动十字框,用x表示a

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