湖南五所高校高等教育学全日制硕士研究生专业认同探究.docx

湖南五所高校高等教育学全日制硕士研究生专业认同探究

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

近年来，我国高等教育事业蓬勃发展，研究生教育作为高等教育的重要组成部分，在培养高层次专业人才、推动科技创新和社会进步方面发挥着关键作用。随着研究生招生规模的不断扩大，专业设置日益丰富多样，高等教育学专业作为一门研究高等教育现象、规律及其发展趋势的学科，受到了越来越多学生的关注和选择。

专业认同是指学习者对所学专业的接受与认可，并愿意以积极的态度和主动的行为去学习与探究，将专业视为与自我同一的部分，甚至希望自己成为该专业杰出者的一种心理倾向。它不仅影响着学生的学习态度、学习动力和学习效果