初中8个时态课件.pptxVIP

时;八种时态;1．普通现在时V.（s/es）

2．普通过去时V.ed

3．现在进行时be+V.ing

4．过去进行时was/were+V.ing

5．普通未来时will+V.

6．过去未来时would+V.

7．现在完成时has/have+v.ed（过去分词）

8．过去完成时had+V.ed（过去分词）;①普通现在时：表示现在经常重复发生动作、存在状态或习惯性动作。动词写原形或第三人称单数形式，即主语为第三人称单数时，动词普通要加-s/es,与名词复数规则组成类似。假如动词为行为动词，组成问句、否定句需加助动词/do/does；普通现在时时间标志词有：often,always,sometimes,usually,everyday,onSundays等；另外表示主语含有性格、能力、特征，表客观事实和普遍真理，表现在发生详细动作等也用普通现在时；在时间和条件状语从句中惯用普通现在时代替普通未来时；预先计划安排好未来行为也可用普通现在时；状态感觉动词如：be,love,want,

hope,understand等只用普通现在时，不用进行时。;;

练习：1．Ibookeveryday．

2．HeTVeveryday．

3．Theystoryeveryday．;普通过去时：表示过去经常或偶然发生动作或存在状态。普通过去时动词用过去式，过去式组成普通在原形动词后加-ed。详细有四种方法，即直接加-ed，加-d，改y为i加-ed,双写辅音字母加-ed；有些动词过去式是不规则，要尤其记忆，熟练利用，如：go—went,do—did等；过去式除be动词外，没有些人称和数改变；行为动词过去时，假如改为问句，否定句要加助动词did。动词过去式改为动词原形：普通过去时时间状语为表示过去时间：如：yesterday,lastyear,twodaysago等；在时间条件从句中，用普通过去时表示过去未来时。;普通过去时使用方法;1.写出过去式：

do—（）eat—（）

see—（）have—（）draw—（）win—（）;2.填空;现在进行时，表某一时刻或时段正在进行动作。动词组成为：be+现在分词(动词+-ing形式)。现在分词组成通常有三种即：在原形动词后直接加-ing,去“e”加-ing,双写最终一个辅音字母加-ing，另外以ie结尾将ie改为y再加-ing，以er结尾，假如是重读音节r结尾，先双写r再加-ing，如：prefer-preferring,假如???是重读音节则直接加-ing，如：water-watering;现在进行时标志词有now,look,listen等，大部分依据上下文情景了解；表示当前一直或重复在进行动作或难以终止动作，表示经常重复发生动作，常与always连用，含有赞扬、厌恶等感情色彩；表示明确安排好很快要发生事情等都用现在进行时表示。

;现在进行时使用方法;练习;⑥过去进行时：表示过去某个时刻或某段时间内正在进行动作。动词组成为：be(was/were)+doing;过去进行时时间状语惯用，ateightyesterday,morning,from7:00to?9:00lastnight,有时用when,while连词引导状语从句表示：过去进行时可用来叙述过?去经常或重复发生动作，常与always连用，表示赞扬、厌恶等；过去进行时与普通过去时区分；过去进行时强调过去某一时间正在进行动作，而普通过去时往往表示一个完成动作。;过去进行时使用方法;1.ITVwhenmymothercamein.;现在完成时：表示过去发生但与现在有联络动作或状态，强调对现在影响和结果。现?在完成时动词结构为：have/has+done(过去分词)，其中have,has随主语人称和数而变化，done规则改变与动词过去式同形，即在原形后加-ed，不规则过去分词必须熟记；现在完成时标志词常有：already,yet,ever,never,just,before等；现在完成时还可表示过去开始、连续到现在动作或状态，常与for,since短语连用，句中动词普通为延续性动词；否定句可用短暂性动词，for加段时间，since后加点时间或普通过去时句子；普通过去时与现在完成时区分：现在完成时强调过去动作对现在影响，和现在亲密联络；一?般过去时强调动作发生时