难点详解江西省瑞昌市七年级上册整式及其加减综合训练练习题.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约7.38千字
  • 约 23页
  • 2025-05-05 发布于宁夏
  • 举报

难点详解江西省瑞昌市七年级上册整式及其加减综合训练练习题.docx

江西省瑞昌市七年级上册整式及其加减综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若a+b=5,c﹣d=1,则(b+c)﹣(d﹣a)的值是(???????)

A.6 B.﹣6 C.4 D.﹣4

2、一个两位数,个位数字是十位数字的2倍,十位数字为x,那么这个两位数为(???????).

A. B. C. D.

3、下列说法正确的是()

A.单项式x的系数是0

B.单项式﹣32xy2的系数是﹣3,次数是5

C.多项式x2+2x的次数是2

D.单项式﹣5的次数是1

4、用实际问题表示代数式意义不正确的是(???????)

A.单价为a元的苹果与单价为b元的梨的价钱和

B.3件单价为a元的上衣与4件单价为b元的裤子的价钱和

C.单价为a元/吨的3吨水泥与4箱b千克的行李

D.甲以的速度行驶与乙以的速度行驶的路程和

5、已知a+b=4,则代数式的值为()

A.3 B.1 C.0 D.-1

6、如果,,那么的值为(???????)

A.-3 B. C.0 D.3

7、语句“比的小的数”可以表示成(???????)

A. B. C. D.

8、如图是一张长方形的拼图卡片,它被分割成4个大小不同的正方形和一个长方形,若要计算整张卡片的周长,则只需知道其中一个正方形的边长即可,这个正方形的编号是()

A.① B.② C.③ D.④

9、下列代数式中单项式共有(???????)

A.2个 B.4个 C.6个 D.8个

10、单项式2a3b的次数是()

A.2 B.3 C.4 D.5

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若单项式与单项式是同类项,则___________.

2、已知单项式与是同类项,则______.

3、在代数式,,,12,,中,单项式有___________个.

4、若x2+2x的值是6,则2x2+4x﹣7的值是__________.

5、多项式是关于x的二次三项式,则m的值是_________.

6、若,则的值是______.

7、某市出租车收费标准为:起步价为8元,3千米后每千米的价格为2.5元,在计价器最终所显示数字的基础上再加元燃油附加费,小赵乘坐出租车走了千米,则小赵应该共付车费______元(用含和的代数式表示).

8、多项式A加上?5x2?4x+3等于?x2?4x,则多项式A为________.

9、如果某种药品降价40%后的价格为a元,那么这种药品降价前的价格为______元.

10、如图,下列图案是由火柴棒按某种规律搭成的,第个图案中有2个正方形,第个图案中有5个正方形,第个图案中有8个正方形,则第个图案中有______个正方形,第n个图案中有______个正方形.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算:

(1);

(2).

2、计算:

(1);

(2)

3、为了响应“阳光体育运动”,学校大力开展各项体育项目,现某中学体育队准备购买100个足球和x个篮球作为训练器材.现已知有A、B两个供应商给出标价如下:

足球每个200元,篮球每个80元;

供应商A的优惠方案:每买一个足球就赠送一个篮球;

供应商B的优惠方案:足球、篮球均按定价的80%付款.

(1)若,请计算哪种方案划算?

(2),请用含x的代数式,分别把两种方案的费用表示出来.

4、嘉淇准备完成题目:化简:,发现系数“”印刷不清楚.

(1)他把“”猜成3,请你化简:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);

(2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”通过计算说明原题中“”是几?

5、分别写出下列各项的系数与次数

(1);

(2);

(3);

(4).

6、问题提出:

将一根长度是(的偶数)的细绳按照如图所示的方法对折次(),然后从重叠的细绳的一端开始,每隔1厘米(两端弯曲部分的绳长忽略不计)剪1刀,共剪刀(的整数),最后得到一些长和长的细绳.如果长的细绳有222根,那么原来的细绳的长度是多少?

问题探究:

为了解决问题,我们可以先从最简单的情形入手,再逐次递进,从中找出解决问题的方法.

探究一:

对折1次,可以看成有根绳子重叠在一起,如果剪1刀(如图①),左端出现了2根长的细绳,右端出现了根长的细绳,所以原绳长为;如果剪2刀(如图②

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档