翻转课堂在《生物技术药物》课程教学中的探索与实践.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2025,15(1),66-71

PublishedOnlineJanuary2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025.151010

翻转课堂在《生物技术药物》课程教学中的

探索与实践

*#

王彦婷，王旭昉，姚春萌，陆斌

海军军医大学药学系，上海

收稿日期：2024年12月1日；录用日期：2024年12月30日；发布日期：2025年1月8日

摘要

随着教育技术的快速发展和教学模式的不断创新，翻转课堂作为一种新兴的教学模式，已经逐渐被广大

教育工作者所接受和应用。生物技术药物课程涵盖了生物技术和生物技术药物两大核心内容，我们旨在

探讨翻转课堂在生物技术药物课程中的教学实践。本文首先介绍了翻转课堂的基本概念和特点，然后分

析了生物技术药物课程的特点和教学需求，接着详细阐述了翻转课堂在生物技术药物课程中的实施策略

和教学流程，并通过实例分析了翻转课堂在生物技术药物课程中的教学效果。最后，总结了翻转课堂在

生物技术药物课程中的教学实践经验和启示，为今后的教学改革提供参考。

关键词

翻转课堂，生物技术药物，教学实践，教学模式，教学效果评估

TheExplorationandPracticeofFlipped

ClassroomintheCourseTeachingof

BiotechnologyDrug

*#

YantingWang,XufangWang,ChunmengYao,BinLu

DepartmentofPharmacy,NavalMedicalUniversity,Shanghai

Received:Dec.1st,2024;accepted:Dec.30th,2024;published:Jan.8th,2025

Abstract

Withtherapiddevelopmentofeducationaltechnologyandthecontinuousinnovationofteaching

*第一作者。

#通讯作者。

文章引用:王彦婷,王旭昉,姚春萌,陆斌.翻转课堂在《生物技术药物》课程教学中的探索与实践[J].教育进展,2025,

15(1):66-71.DOI:10.12677/ae.2025.151010

王彦婷等

mode,flippedclassroom,asanewteachingmode,hasbeengraduallyacceptedandappliedbythe

majorityofeducators.TheBiotechnologyDrugcoursecoverstwocorecontents:biotechnologyand

biotechnologydrug.Weaimtoexploretheteachingpracticeofflippedclassroominthecourseof

biotechnologydrugs.Thispaperfirstintroducedthebasicconceptandcharacteristicsofflipped

classroom;thenanalyzedthecharacteristicsandteachingneedsofthebiotechnologydrugcourse;

afterwardselaboratedtheimplementationstrategyandteachingprocessofflippedc