教科版五年级上册科学期中测试卷汇编.docxVIP

教科版五年级上册科学期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们苍溪的地形是以（??）为主。

A.平原

B.山地

C.丘陵

2.在王亚平阿姨的太空课堂上，我们看到一滴水在空中（?）。

A.完全分散消失

B.变成一个水球

C.还是一滴水浮在空中

3.关于地震，下列说法不正确的是（??）。

A.地震会让地面断裂坍塌，也有可能带来山体滑坡

B.地震高发区域没有规律，任何地方随时会发生大地震

C.大地震给地表带来破坏，给人们的生命安全带来极大的危害，我们要学习如何自救与互救

4.鱼民用鱼叉叉鱼时，要朝着所看到的鱼更深一些的位置叉去，才能叉到鱼，这是因为(??)。

A.鱼总是往更深处游

B.由于光的折射，鱼的实际位置比看到的更深一些

C.由于光的反射，鱼民不容易看清楚

5.在探索植物对侵蚀的影响模拟实验中，用水壶向两个小山丘喷水，模拟的是（??）。

A.降雨

B.河流

C.植被

6.下列成语与其蕴含的道理不相符的是(??)。

A.猴子捞月——光的反射

B.凿壁偷光——光的直线传播

C.井底之蛙——光的反射

二.填空题(共6题，共26分)

1.地球内部有地壳、（???）和地核三个圈层，其中地壳主要有（???）、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。

2.潜望镜的制作方法很多，用塑料管或(???)牛奶盒都能做。

3.地震是地球上极具破坏力的自然灾害之一，大地震会使（???）、（???），严重危及人的（???）。

4.(???)在科学研究和国防建设上有很多用途。

5.地球表面的地形主要有（???）、（???）、（???）、（???）等。

6.石头长期在风吹日晒、雨水冲刷等作用下，逐渐破碎，这就叫（???）。碎后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.各种力量在塑造和改变地貌的过程中不会给人类带来灾害。（??）

2.我们用激光笔将一束光垂直射向水面，光束进入水中后，没有改变方向。(??)

3.地球表面的地形一直没有变化过。（??）

4.火山活动能够形成新的陆地。（??）

5.我国地形地貌多种多样。（??）

6.无论怎么调整观察角度，鱼缸的一株水草都不会变成两株。(??)

四.连线题(共1题，共10分)

1.连一连。

五.简答题(共5题，共28分)

1.请你说一说土壤是如何被雨水侵蚀的。

2.汽车后视镜是什么镜子？为什么？

3.长江中下游平原是怎样形成的。

4.火山是怎样形成的？以及火山的好处与坏处是什么？

5.为什么说我们每天看到的太阳大约是8分钟之前的太阳？

六.综合题(共3题，共34分)

1.我们做了如下图所示的实验，步骤如下：

①在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状。

②在山的顶部向下挖一个小洞。

③向小洞内倒入一定量的番茄酱（适度稀释）。

④用一层薄薄的土豆泥封住洞口。

⑤将罐头盒放在铁架台上，用酒精灯加热，观察现象。

回答下列问题：

（1）这是模拟________的实验，番茄酱模拟________。

（2）用酒精灯的________去加热（选填“外焰”或“内焰”）。

（3）用同样的实验方法，把四块条状橡皮泥叠起来进行挤压和拉伸来研究地震的形成成因，这两个实验说明了地震和火山喷发都是由于____________________引起的。

（4）科学家在喜马拉雅山上发现了大量海洋生物化石，可以推测在远古时代喜马拉雅山的地形可能是_________。

2.了解火山喷发的成因：

实验预测：

猜测1：(?????????)。

猜测2：(?????????)。

猜测3：(?????????)。

实验材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜等等。

实验方法：

（1）在罐头盒内放入一些(??????)，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个(?????)。

（2）向小洞内倒入一定量的(??????)（番茄酱适当的稀释一下），然后用(?????)的土豆泥封住洞口。

（3）将罐头盒放在铁架台上，用(????)加热，观察火山喷发的现象。

实验注意点：

（1）倒入小洞内的番茄酱要进行适当的(?????)，这样实验效果会更好。

（2）用来封住洞口的一层土豆泥要(????)，这样有助于番茄酱的喷发。

（3）在做本次实验时，小组成员需要佩戴好(??????)，距离实验材料要(??????)，以免番茄酱飞溅出来。

（4）使用酒精灯加热时要注意按照步骤操作，时刻注意安全。

实验现象：

通过加热，密封在“火山”内部的“岩浆”不断上涌，最后冒着热气，并伴随着大量气