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教科版五年级上册科学期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在“探究黑暗中能否看到红苹果”的实验中,下列描述最准确的一项是(??)。
A.我不能看到这个红苹果,无论我在这个房间待了多长时间
B.当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可以看到这个红苹果
C.当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后,可以看到这个红苹果的影子
2.地球从表面到地心可以分为三个圈层,最外的一层是(??)。
A.地壳
B.地核
C.地幔
3.同学们秋游时,发现某河段的河床上堆满了细沙,可以判断这是河流的(??)。
A.上游
B.中游
C.下游
4.照镜子时,我们看到镜子里的自己是光(??)形成的。
A.光的折射
B.光的反射
C.光的影子
5.地球表面有许多溪流和沟壑,这些现象主要是由(?)形成的。
A.岩石的风化
B.流水的侵蚀
C.风力的作用
6.地球内部结构中最薄的部分是(??)。
A.地壳
B.地幔
C.地核
二.填空题(共6题,共24分)
1.让阳光通过(???)折射到墙上,能看到(???)种颜色的光;白色的物体比黑色的物体反光能力(???)。
2.地壳在不断地运动,地壳内部的岩浆在不停地涌动,有时会通过(???)和(???)让我们感受到。
3.科学家用潜望镜在地下室里观察(???)的发射;科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险的实验;(???)在水下航行时,用潜望镜观察海面和空中的情况。
4.白天我们能看到美丽的风景,是因为物体(???)的光进入了我们的眼睛。
5.(???)在传播中,遇到不透明的障碍物,就会产生影子。
6.潜水艇在水下航行时,用(???)观察海面和空中的情况,利用了光的(???)原理,潜望镜至少要经过(???)次光的反射,物体反射或发出的光才能进入人的眼睛。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小明的家乡四周地势较高,中间低平,具有这种特点的地形是盆地。(??)
2.火山活动能够形成新的陆地。(??)
3.教室的日光灯装上灯罩,是为了让灯光反射使教室更明亮。(??)
4.地形图上不同颜色表示不同海拔高度。(??)
5.石头很坚硬,大风无法改变它的形状。(??)
6.砾岩、砂岩、页岩和板岩都属于沉积岩。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连一连。
五.简答题(共5题,共29分)
1.地震发生时,要怎么办?如何进行就地避震?
2.简述沙漠和戈壁滩的形成。
3.打雷时,雷声和闪电同时发生,但我们为什么总是先看到闪电后听到雷声?
4.发生地震你知道怎么保护自己?
5.(1)从地形图上我们能发现什么?
(2)说一说自己的家乡是什么地形。
六.综合题(共3题,共34分)
1.“保卫地球”科学小组研究植物对雨水侵蚀土地的影响。请帮助他们完成下面的实验及相关问题。
1.实验猜想:土地上________植物覆盖,土地被侵蚀程度小;________植物覆盖,土地被侵蚀程度大。
2.实验不改变的条件有(????)。(多选)
A.土地坡度B.有无植物覆盖C.降雨量
2.阅读下面短文,回答相关问题。
风沙侵蚀作用
风沙对地表物质的吹蚀作用和磨蚀作用,统称为风沙侵蚀作用。
风吹过地表时,产生紊流,使沙离开地表,从而使地表物质遭受破坏,称为吹蚀作用。吹蚀作用的强度与风速呈正比,和粒径呈反比。风速超过起动风速愈大,吹蚀能力越强。一般组成地表的颗粒小、松散且干燥,要求的起动风速小,受到的吹蚀强烈。
风沙流紧贴地面迁移时,沙粒对地表物质的冲击和摩擦作用,称为磨蚀作用。迎风面的岩壁,特别是砂岩,由于风沙流钻进孔隙之中,不断旋磨,可能形成口小内大的风蚀穴。由于风沙流中的沙粒集中分布在距地面30cm之内,所以沙漠区的电线杆下部可因磨蚀而折断,故常常用砖或土砌一个底座。
(1)风沙对地面的侵蚀作用分为_______和________两种方式。
(2)风沙对地面的吹蚀作用强度与_____________和____________有关。
(3)沙漠区的电线杆下部常常用砖或土砌一个底座,原因是:_______________。
3.模拟火山喷发实验。
【材料】土豆泥、番茄酱、罐头盒(或不锈钢小盆)、铁架台、酒精灯、护目镜等。
1.【实验过程】在铁盒子里放一些土豆泥,模拟___________,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。
2.往洞里倒入一定量的番茄酱,模拟___________,用一层土豆泥封住洞口。
3.把铁盒子放在铁架台上,用酒精灯加热(模拟地壳深处___________的状态),观察现象。
4.【注意事项】封“火山口”的土豆泥要___________(填“厚”或“薄”),要佩戴好护目镜,番茄酱要适当稀释等。
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