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高中英语知识拓展类选修课实施情况剖析——以宁波市鄞州区三所重点中学为样本
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的当下,英语作为国际交流的重要工具,其重要性愈发凸显。社会对高中生的英语能力提出了更高要求,不仅期望他们具备扎实的基础知识,更需拥有出色的语言运用能力、跨文化交际能力以及批判性思维能力,以适应未来多元化的发展需求。
传统的高中英语课程体系侧重于基础知识的传授和应试技能的训练,在一定程度上难以全面满足学生个性化的学习需求和多样化的发展目标。为了弥补这一不足,丰富高中英语课程的多样性,提升学生的综合素养,高中英语知识拓展类选修课应运而生。
高中英语知识拓展类选修课是对必修课程
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