《无字书图书馆》之课外阅读分享课教学设计.docxVIP

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《无字书图书馆》之课外阅读分享课教学设计

第一章教学目标与课程定位

1.确定教学目标

《无字书图书馆》课外阅读分享课旨在激发学生对无字书的兴趣，培养学生阅读无字书的能力，提高学生的观察力、想象力和创造力。通过阅读分享，使学生学会从不同角度理解和感悟书籍，养成良好的阅读习惯。

2.课程定位

本课程以《无字书图书馆》为载体，结合课外阅读分享课的特点，注重培养学生的阅读兴趣、阅读能力和审美素养。课程将贯穿以下三个方面：

a.阅读技巧与方法：教授学生如何阅读无字书，提高阅读效果。

b.阅读分享与交流：鼓励学生分享阅读心得，培养良好的沟通能力。

c.拓展阅读与创作：引导学生进行拓展阅读，激发

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