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说明文阅读知识与技巧一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）1234二、说明的顺序

常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、列图表、作比较说明。、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。、作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。常见说明方法的作用：三、说明的方法

④、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑤、打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、引用说明：引用说明有以下几种形式——

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。字词作用有以下考查形式：这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？12345四、说明文的语言品析

1结合说明方法谈2模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）这也是概括说明文内容的答法。3结合修辞手法谈4模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。五、说明文写法分析

结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

这种题目答题的角度有三：A结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。B结合说明方法谈。C通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。D六、说明语段的作用

做说明文的阅读题，可以从这里入手明确说明对象：阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明文，耍弄清文章说明了什么事理。如何找准说明对象呢?看题目，不少题目都表示说明的对象。如《苏州园林》、《松鼠》等。抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

事物的特征主要表现在构造，形态，性质，变化，成因，功用等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还耍弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。例如《苏州园林》一文，围绕无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。二、抓住被说明事物或事理的特征：

仔细阅读，归纳说明方法：阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。逐段概括要点，理清说明顺序：概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的