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记叙文阅读新题型——补写探究获嘉县楼村中学岳喜红

学习目标了解补写的常见题型。理清补写的答题思路。

一、真题回放，明确题型省市篇目分值题型考查形式上海《第一声喝彩》8补人物描写简答南京《兄弟》3补人物描写填空河南《桥在水上》3补结尾简答宿迁《一滴泪掉下来要多久》4补人物描写简答襄阳《那些未曾感谢的人》2补人物描写简答巴中《花边饺里的母爱》4补人物描写简答

一、真题回放，明确题型补写，既考查学生对文章的理解程度，又考查学生的语言运用能力，还能给学生自由发挥的空间，考查想像能力和对作品的再造能力。因其与素质教育的大前提非常吻合，所以近年来不断受到命题者的青睐，成为各地中考的亮点题型。

2009年·河南《前方遭遇塌方》第⑨段开头的……处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文．补写在下面。(3分)2010年·河南《寻找妈妈的寻人启示》第⑥段中”……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。(3分)2012年河南《桥在水上》依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。(3分)河南中考补写题回顾

考查趋势升温，01设题难度增加，02综合性在增强。03河南中考补写题回顾

例：第⑨段开头的……处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文．补写在下面。2010年·河南《寻找妈妈的寻人启示》方法一：题干审读二、例题引领，总结方法

例：第⑨段开头的……处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文．补写在下面。2010年·河南《寻找妈妈的寻人启示》答题方向答题方向答题数量答题范围12345二、例题引领，总结方法

寻找答题范围的信息如：第⑨段、第③段、结尾……寻找答题数量的信息如：七嘴八舌、百感交集、两种、30字左右、第一人称……寻找答题方向的信息如：对象：同学们、女主人……表达方式：描写、议论……描写方法：外貌、语言、动作……审读题干寻找信息

例题引领，总结方法1解析：本题要联系上文“请写出体貌特征”,还要联系下文“大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话，同学们说的也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征……”不难推知补写的应是“母亲的特点”，而不是“体貌特征”。不少同学正好写反了，就是因为忽略了文中的这些句子。2例：第⑨段开头的……处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文．补写在下面。2010年·河南《寻找妈妈的寻人启示》3方法二：文本助读

例：第⑨段开头的……处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文．补写在下面。2010年·河南《寻找妈妈的寻人启示》方法三：角色体验答案：“我妈妈特别爱唠叨”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我浪费时间……”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我……”(联系上下文，用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可。)二、例题引领，总结方法

二、例题引领，总结方法例：第⑨段开头的……处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请联系上下文．补写在下面。2010年·河南《寻找妈妈的寻人启示》解题思路：审读题干，寻找信息，我找到了，范围：第⑨段，数量：七嘴八舌，对象：同学们，描写方法：语言描写研读文本，寻找联系，我划出了，第⑧段最后一句，第⑨段“老师打断了……特点。”进入角色，换位体验，我感觉到，妈妈的唠叨、爱……

审题干01研文本02入角色03“三步走”策略

例1：结合上下文，合理想象，从肖像、神态、动作、语言描写中任选两种方法，补写第③段“女主人很吃惊”的情景。（30字左右）2012年·上海《第一声喝彩》1补人物描写2三、题型解析，练习导航

三、题型解析，练习导航例1：结合上下文，合理想象，从肖像、神态、动作、语言描写中任选两种方法，补写第③段“女主人很吃惊”的情景。（30字左右）2012年·上海《第一声喝彩》补人物描写解题思路：审读题干，寻找信息，我找到了……研读文本，寻找联系，我划出了……进入角色，换位体验，我感觉到……

例1：结合上下文，合理想象，从肖像