- 10
- 0
- 约1.63万字
- 约 15页
- 2025-05-05 发布于江苏
- 举报
第1页共8页
高三英语详解
第一部分快速对答案
听力
1—5
6—10
11—15
16—20
CACBA
ACBCA
BACBB
ACBAC
阅读理解7选5
21—25
26—30
31—35
36—40
CDABA
CDBDD
CDCAB
CBEGA
完形填空
41—45
46—50
51—55
ABCDC
ABDCA
BDDAD
语法填空
56.recognized57.resorts58.largest
59.to60.successfully61.encouraging
62.hasattracted/hasbeenattracting63.a
64.tojoin65.which
第二部分阅读
第一节
A
体裁:应用文题材:活动通知主题:徒步旅行与观鸟活动【语篇导读】本文是一则由马林岬角解说护林员引导的徒步旅行和观鸟活动的通知。
21.C【深度解析】细节理解题。根据第二段中的“Theprogramwillconsistofa1.5-milehikewithmultiplestopsalongthewayforyoutoobserveandlearnaboutourfeatheredfriends.”可知,该活动的主要内容是徒步旅行与观鸟。故选C项。
22.D【深度解析】细节理解题。根据第三段中的“MeetattheRodeoBeach‘InformationStation’building.”可知,参加该活动要先在RedeoBeach的信息站大楼集合。故选D项。
23.A【深度解析】细节理解题。根据Notes部分第二点中提到的“Registrationtoattendisrequired.”可知,参加者需要提前报名。故选A项。
B
体裁:记叙文题材:个人经历主题:跨文化融合与创业精神
【语篇导读】本文讲述了德国平面设计师费利克斯·克雷默在福建省厦门市翔安区沙美村将传统石头房改造成餐厅的故事。
24.B【深度解析】细节理解题。根据第二段中的“Thetransformationprocesspresentedcountlessdifficulties;however,Kraemertendstoembracesuchchallenges.Forhim,newproblemsalsopresentnewlearningopportunities.”可知,克雷默将挑战视为学习和成长的机会。故选B项。
25.A【深度解析】词义猜测题。根据第三段中的“Theidentitiesofadesignerandachefmayappearatodds,yetKraemerseesthetwoprofessionsashighlyrelated.”可知,yet为表示转折关系的连词,连接的两个分句
第2页共8页
前后应存在转折关系。根据后半句克雷默将两个职业视为高度相关的可推知,前半句应是说明设计师和厨师两个身份可能看起来很不一样。由此可猜测,atodds与A项(完全不同)意思相近。故选A项。
26.C【深度解析】细节理解题。根据第四段中的“Later,hewasattractedbythequietenvironmentanddistinctivetraditionalMinnan(southernFujian)buildings,anddecidedtoopenarestauranttopursuethequietlifehelongedfor.”可知,克雷默开餐厅是为了追求宁静的生活。故选C项。
27.D【深度解析】推理判断题。根据全文内容可知,克雷默将石头房改造成餐厅,积极面对挑战并不断学习,尝试不同菜品,吸引了许多顾客,体现了他富有创造力和适应力。故选D项。
C
体裁:说明文题材:科学研究主题:AI
您可能关注的文档
- 《国宝大熊猫》作文300字(三年级优秀范文).docx
- 《五一趣事》作文300字400字(三年级).docx
- 【物理联考试卷】东北三省精准教学联盟2025届高三4月联考(黑吉辽卷-理想树联考).docx
- 【英语】江西省2025届高三下学期4月联考(金太阳25-450C).docx
- 【语文】江西省2025届高三下学期4月联考(金太阳25-450C).docx
- 【语文答案】江西省2025届高三下学期4月联考(金太阳25-450C).docx
- 【语文答案解析】东北三省精准教学联盟2025届高三4月联考(黑吉辽卷-理想树联考).docx
- 【阅读+写作】乡土里的「活化石」:说书.docx
- 【阅读训练】初中阅读理解名家作品——秦文君.docx
- 2 0 2 5 届 江 西 省 高 三 年 级 4 月 联 考 检 测 高 三 数 学 试 卷.docx
原创力文档

文档评论(0)