基于核心素养导向的高中生生物学测评试卷编制探索与实践.docx

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2025-05-05 发布于上海
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基于核心素养导向的高中生生物学测评试卷编制探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育改革不断深化的时代背景下，核心素养已成为教育领域的核心议题。2014年，教育部发布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确提出研究各学段学生发展核心素养体系，标志着我国教育从知识本位向素养本位的重要转变。这一转变强调培养学生适应未来社会发展和个人终身发展所需的必备品格和关键能力，体现了教育对学生全面发展的关注。

生物学作为高中教育中的重要学科，对学生科学素养的培养起着举足轻重的作用。高中生物学核心素养的培养旨在使学生在生物学知识、能力和情感态度等方面得到全面发展，为其未来的学