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小学保护环境阅读教学设计
第一章确立教学目标与原则
1.确立教学目标
在小学阶段，保护环境阅读教学设计旨在培养学生的环保意识，提高他们的阅读理解能力，以及激发他们参与环境保护活动的热情。具体目标如下：
-让学生了解环保的基本知识，包括自然资源的保护、减少污染、节约能源等。
-培养学生通过阅读获取信息、分析问题和解决问题的能力。
-激发学生关注身边的环境问题，主动参与环保活动。
2.确立教学原则
为了实现上述教学目标，教学设计应遵循以下原则：
-实践性原则：教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在实践中提高环保意识和阅读能力。
-主体性原则：充分发挥学生的主体作用，鼓励他们主
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