教科版五年级上册科学期中测试卷及答案【基础+提升】.docxVIP

教科版五年级上册科学期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.潜望镜主要是利用了光的（??）原理制作的。

A.反射

B.折射

C.反射和折射

2.下面属于光的反射现象的是(??)。

A.耀眼的阳光

B.刺目的闪电

C.晃眼的玻璃

D.闪耀的霓虹灯

3.我们每天都要看书或者写作业，这些学习活动都需要光。我们在台灯下看书时利用的光源是(??)。

A.台灯

B.阳光

C.书本

4.生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是(??)。

A.月亮

B.萤火虫

C.太阳

5.光由空气斜射入水中时，光的路线发生变化，叫作光的(??)现象。

A.直线传播

B.反射

C.折射

6.地球表面的形态复杂多样，不属于风蚀型地貌的是（??）。

A.风蚀蘑菇

B.沙漠

C.雅丹地貌

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们把(???)的物体称为光源，对人类来说(???)是最重要的光源。

2.大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了（???）。

3.当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，出现了(???)、橙、(???)、(???)、蓝、靛、(???)等各种颜色的光。

4.(???)可以将人眼看不见的光转换成电子信号。

5.有了(???)，世界才变得多彩、明亮。

6.当月球行至太阳和地球之间的某个部位时，会部分遮挡或全部遮挡太阳光，我们从地球上就能观测到(???)；而当月球运行至地球的阴影中时，就会发生(???)。

三.判断题(共6题，共12分)

1.地球的运动可以使岩层发生弯曲形成山脉。（??）

2.在河边可以看到树的倒影是光的折射现象。(??)

3.通过红、绿、蓝三种颜色光相混合可以得到白光。(??)

4.地震的发生地表形态没有任何变化。（??）

5.治理黄河泥沙沉积问题的最好方法是多植树造林。（??）

6.各种力量在塑造和改变地貌的过程中不会给人类带来灾害。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列名词与其相应的解释连起来：

反射??????光照在不透明物体上，在物体背后形成的阴暗区域

折射??????光照在物体的表面后会返回来

透射??????光在不同物质间传播时，会在交界面上发生弯折

影子??????光穿过透镜形成的行进线

五.简答题(共5题，共23分)

1.什么是光源？找出生活中3种自然光源，5种人造光源。

2.生活中哪些现象是由于光的折射造成的？

3.火山喷发会对环境产生什么影响？

4.火山喷发会给人类带来哪些灾难？（至少写出四种）

5.植物对雨水的作用？

六.综合题(共3题，共36分)

1.下面是关于高原、平原、山地、盆地四种地貌特征的描述，结合我们所学知识和生活经验，回答相关问题。

A．海拔较高，地形开阔，周边以明显徒坡为界。

B．四周地势较高，中间低平。

C．地貌宽广平坦、起伏很小。

D．蜿蜒起伏，层峦叠嶂。????

（1）关于高原．我知道的典型代表是________，高原的地貌特征是(?????)。（填序号）????

（2）关于平原，我知道的典型代表是________，平原的地貌特征是(????)。（填序号）????

（3）关于山地，我知道的典型代表是________，山地的地貌特征是(?????)。（填序号）????

（4）关于盆地，我知道的典型代表是________，盆地的地貌特征是(????)。（填序号）

2.“保卫地球”科学小组研究植物对雨水侵蚀土地的影响。请帮助他们完成下面的实验及相关问题。

1．实验猜想：土地上________植物覆盖，土地被侵蚀程度小；________植物覆盖，土地被侵蚀程度大。

2．实验不改变的条件有（????）。（多选）

A．土地坡度B．有无植物覆盖C．降雨量

3.某科学小组学习过光的反射后，用如图所示的实验装置探究入射光线与反射光线的角度关系。实验中，用量角器来测量角度，用纸屏来显示光的传播路线。根据实验过程回答下列问题。

（1）用AO表示（???）的方向，用OB表示（???）的方向。（填“入射光”或“反射光”）

（2）在实验中可以观察到改变AO的方向时，OB的方向（???）（填“会”或“不会”）发生改变。

（3）在进行一次实验后得到光反射的光路图（如乙图），入射角的大小为（???），反射角的大小为（???）。

（4）通过一次实验后，实验小组得出结论：反射角（???）（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。

（5）通过一次实验得出的这个结论可靠吗？请简述理由。

（???）。

参考