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高中生物集体备课规划及策略探索

目录

高中生物集体备课规划及策略探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、高中生物课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）课程性质与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）教材内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）学情分析与教学建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、集体备课概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）集体备课的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）集体备课的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（三）集体备课的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、高中生物集体备课规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）确定备课主题与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）制定备课方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

教学内容安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

教学资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）分工与责任明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、高中生物集体备课策略探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

问题导向学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

小组合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

教材资源的二次开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

网络资源的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

校内外教学资源的共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（三）教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

形成性评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

终结性评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

教学反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

六、高中生物集体备课实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（三）案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

（一）集体备课的成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．