冀教版四年级上册数学精品教学课件 第4单元 线和角 4.2.2 线和角 第2课时 角的分类.pptVIP

2.角第2课时角的分类冀教版数学四年级上册上课课件四线和角

（1）认识平角和周角（2）认识锐角和钝角1课堂探究点2课时流程

用量角器量一量三角板上的角各是多少度。30°60°90°45°45°90°直角=90°

折成的是什么角？探究点1认识平角和周角

（2）把刚才折成直角的纸打开（如右图），两个直角组成一个新的角。角的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。（3）再打开，4个直角又组成一个新的角，这样的角叫做周角。

一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。旋转半周180°1平角=180°一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。旋转一周360°1周角=360°

直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间有什么关系？1周角=_____平角=_____直角241直角=90°1平角=180°1周角=360°

用一个活动角，边操作边观察，说说各是什么角。小于90°的角叫做锐角，大于90°而小于180°的角叫做钝角。探究点2认识锐角和钝角

?角锐角0°＜锐角＜90°?角直角直角=90°?角钝角90°＜钝角＜180°?角平角平角=180°?角周角周角=360°?角零角=0°

小试牛刀1．分一分，填一填。85°?105°?360°?150°?198°180°?15°?120°?250°?90°85°15°锐角直角钝角平角周角

90°105°150°?120°180°360°

1.把下面的角按从小到大的顺序排列。直角钝角平角锐角周角()()()()()锐角直角钝角平角周角夯实基础

2.在下图中，已知∠1=75°，求∠2、∠3、∠4的度数。105°75°105°∠2＝180°－75°∠1＝∠3∠4＝180°－75°或∠2＝∠4

3.按要求在钟面上画时针和分针，量出时针和分针组成的角的度数，并读出钟面上的时刻。60°2时90°3时150°5时180°6时

思维拓展4．把一张长方形纸折叠成下图的形状，已知∠1＝62°，求∠2的度数。(180°－62°)÷2＝59°答：∠2的度数是59°。

课堂总结这节课你有哪些收获？

归纳总结：角之间的关系口诀一周二平四直角，关系密切不得了；钝角介于直平间，锐角不大比直小。

课后作业作业请完成教材对应练习。

每天进步一点点！

Thankyou!