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高中信息技术教学中开放式教学的实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景

在当今信息时代，信息技术以前所未有的速度迅猛发展，深刻地改变着人们的生活、工作和学习方式。从日常的信息交流到复杂的科研创新，从便捷的移动支付到智能化的生产制造，信息技术已广泛渗透到社会的各个领域，成为推动社会进步和经济发展的核心动力。在这样的时代背景下，信息素养成为了个体在社会中生存和发展的必备能力，它不仅影响着个人的职业选择和发展，还关系到国家在全球竞争中的地位。

高中阶段作为学生成长和发展的关键时期，是培养学生信息素养的重要阶段。高中信息技术课程作为学生系统学习信息技术知识和技能的主渠道，承担着提升学生信息素养的重要