高中化学教科书科学素养内容评价指标体系：构建、应用与展望.docx

高中化学教科书科学素养内容评价指标体系：构建、应用与展望

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，科技飞速发展，科学素养已然成为个体适应现代社会、参与社会竞争不可或缺的关键能力。具备良好科学素养的人，能够更好地理解科学知识，运用科学方法解决实际问题，做出科学的决策，进而在个人职业发展与社会生活中占据优势。据相关数据显示，公民科学素养水平较高的地区，科技创新能力往往更强，经济发展也更为迅速，这充分彰显了科学素养对个人与社会发展的重要推动作用。

高中化学作为科学教育的重要组成部分，对于培养学生的科学素养具有独特的价值。化学学科中丰富的实验探究活动，能够让学生亲身体验科学研究的过程，培养他们的观察能